1044.Экз.01;ЭЭ.01;1


 
Центр помощи студентам СГА © 2010-2017
· Алекс Финаев

Для быстрого поиска нужного вопроса нажмите ctrl+f
Если ответы не подходят, сообщите нам в вконтакте Алекс Финаев (Сга) и мы исправит ошибку!
Вопросы всех ответов отсортированы по алфавиту

Верны ли следующие утверждения?

А) Автономная этика – это тип этической теории, которая обосновывает мораль, исходя из ее собственных законов, придает ее принципам самодовлеющий смысл

В) Автономная этика противостоит прикладной этике

   -> А - да, В - нет
   А - да, В - да
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Безобразное в жизни – сфера этики

В) Безобразное в искусстве – сфера эстетики

   -> А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Биоцентризм – это направление, которое признает приоритет природы над человеком

В) Биоцентризм – это направление, которое высшей ценностью признает все живое

   -> А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) В древнегреческой культуре природа осмысливается как живое одухотворенное существо

В) В древнегреческой культуре природа осмысливается как макрокосм

   -> А - нет, В - да
   А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) В древнеиндийском мировоззрении смысл жизни предполагает освобождение человека от ценностей земного бытия

В) В древнеиндийском мировоззрении смысл жизни предполагает познание самого себя

   -> А - да, В - нет
   А - да, В - да
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) В морали оценка производится совестью и общественным мнением

В) В морали оценка производится судом и правосознанием общества и личности

   -> А - да, В - нет
   А - да, В - да
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) В Новое время возникает протестантизм, распространяются атеизм, скептицизм

В) В Новое время получает распространение теория разумного эгоизма

   -> А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) В Новое время идея суверенности морального субъекта становится центральной

В) В Новое время универсальным средством утверждения морали выступает разум

   -> А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) В первоначальном значении «этика», «мораль», «нравственность» – разные слова, но термин один

В) В первоначальном значении «этика», «мораль», «нравственность» – разные слова и разные термины

   -> А - да, В - нет
   А - да, В - да
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) В ритуале человек ведет себя с учетом того, что за ним наблюдают некие высшие силы, иногда, ритуал - это действие, стремящееся обеспечить максимальное участие этих сил

В) Ритуал - это поведение, исходящее из принципа свободы и самостоятельности личности, ее способности принимать решения, исходя из ситуации

   -> А - да, В - нет
   А - да, В - да
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Внешние регуляторы нравственного поведения человека: совет, пример, авторитет, традиция

В) Внешние регуляторы нравственного поведения человека: запрет, побуждение, убеждение

   -> А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Все категории этики носят оценочный характер

В) Все категории этики носят аксиологический характер

   -> А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Высшая нравственная ценность человека эпохи модерна - свобода

В) Высшая нравственная ценность общества постмодерна – справедливость

   -> А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Высшим уровнем нравственного поведения является сознательное владение собой

В) Высшим уровнем нравственного поведения является сохранение верности нравственным убеждениям, особенно в кризисных и экстремальных ситуациях

   -> А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Гипотетические императивы оценивают поступок с точки зрения его возможных последствий

В) Гипотетические императивы оценивают поступок без учета последствий, безотносительно к какой-либо иной цели

   -> А - да, В - нет
   А - да, В - да
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Гнев – это откровенная и мимолетная ненависть

В) Гнев – это особое чувство человека, соответствующее отношениям взаимной вражды между людьми

   -> А - да, В - нет
   А - да, В - да
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Для Аристотеля, внутренним благом человека, необходимым для счастья, являются характер и интеллект

В) Для Аристотеля, внутренним благом человека, необходимым для счастья, являются красота и здоровье

   -> А - да, В - нет
   А - да, В - да
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Для тоталитарных политических систем характерно стремление ограничить участие определенных групп в политике

В) Для тоталитарных политических систем характерно принудительное вовлечение всего населения в реальные политические действия

   -> А - нет, В - да
   А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Добродетель - это добропорядочное поведение, основанное на принципах

В) Добродетель - это способность в соответствии с моральными принципами преодолеть склонность ко злу

   -> А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Добродетель тождественна доброте

В) Добродетель - нравственно-похвальные человеческие качества, а они в разных культурах и в разные эпохи различны

   -> А - нет, В - да
   А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Долг - категория этики, означающая отношение личности к обществу, другим людям, выражающееся в нравственной обязанности по отношению к ним в конкретных условиях

В) Долг - проявление воли определенного лица, группы лиц, социального слоя

   -> А - да, В - нет
   А - да, В - да
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Духовная культура - это способы хозяйствования общества, выражающиеся в определенных орудиях и результатах труда

В) Духовная культура - это разнообразные символические представления, выражающиеся в текстах, обычаях и нормах поведения

   -> А - нет, В - да
   А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Значимость института брака и семьи начинает падать в XIX веке

В) Значимость института брака и семьи начинает падать в XX веке

   -> А - нет, В - да
   А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Идея труда как родовой сущности человека лежит в основе идеализма

В) Идея труда как родовой сущности человека лежит в основе агностицизма

   -> А - нет, В - нет
   А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да

Верны ли следующие утверждения?

А) Из экономической этики исключены вопросы делового этикета

В) Из экономической этики исключены вопросы конкурентной борьбы

   -> А - нет, В - нет
   А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да

Верны ли следующие утверждения?

А) Имморализм – это требованием безусловного истребления всякого зла

В) Имморализм – это безразличие к проявлениям зла

   -> А - нет, В - да
   А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Индивидуализм – это стремление жить за счет других

В) Индивидуализм – это стремление к выражению своей личности

   -> А - нет, В - да
   А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) К средствам нравственного воспитания относятся: литература, искусство, наука,

В) К средствам нравственного воспитания относятся: СМИ, общественное мнение

   -> А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) К субъективным факторам процесса воспитания относят: убеждения воспитуемого, склонности воспитателя

В) К субъективным факторам процесса воспитания относят: национальные традиции, условия семейной жизни воспитуемого, возраст воспитуемого, конкретную политическую ситуацию

   -> А - да, В - нет
   А - да, В - да
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Категорический императив включает требование: «поступай согласно такому правилу, руководствуясь которым ты в то же время можешь пожелать, чтобы оно стало всеобщим моральным законом»

В) Категорический императив включает требование: «относись ко всякому человеку как к цели, а не только как к средству»

   -> А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Коллективизм – это сознательное стремление содействовать общему благу

В) Коллективизм – это бескорыстное служение ближнему

   -> А - да, В - нет
   А - да, В - да
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Красота всегда воспринимается с точки зрения интересов, потребностей человека

В) Красота всегда воспринимается с точки зрения оценок человека

   -> А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Культура поведения - это доброжелательное отношение к людям, заинтересованное и искреннее сопереживание их горестей и радостей

В) Культура поведения - это совокупность форм повседневного поведения человека, в которых находят внешнее выражение моральные нормы этого поведения

   -> А - нет, В - да
   А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Культура – это совокупность проявлений жизни, достижений и творчества народа

В) Культура – это способ социальной жизни, который объединяет все виды человеческой деятельности

   -> А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Личные права – это права, которые необходимы для охраны жизни и свободы человека

В) Личные права – это права, которые дают человеку право участвовать в управлении государством

   -> А - да, В - нет
   А - да, В - да
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Милосердие - это моральный принцип, заключающийся в сострадательной и деятельной любви

В) Милосердие - это моральный принцип, выражающийся в готовности помочь каждому в чем-либо нуждающемуся

   -> А - да, В - нет
   А - да, В - да
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Мировоззрение суеверного человека опирается на предрассудки, веру в чудеса, предсказания

В) Мировоззрение суеверного человека опирается на полное отрицание трансцендентного мира

   -> А - да, В - нет
   А - да, В - да
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Модерн – это система мировоззренческих принципов, основанных на отказе от традиционных методов познания, оценки и конструирования мира

В) Модерн – это состояние общества, которое исчерпало потенциал модернизации и ищет новые формы идентичности

   -> А - да, В - нет
   А - да, В - да
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Мораль – это система ценностей

В) Мораль - это система правил предпочтения самих ценностей

   -> А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Моральная личность учреждает моральный закон в качестве идеального проекта для того, чтобы предъявить этот закон другим

В) Моральная личность учреждает моральный закон в качестве идеального проекта для того, чтобы избрать его в качестве нормы собственного поведения

   -> А - нет, В - да
   А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Моральные нормы - это предписывания, какие конкретно поступки должен совершать человек

В) Моральные нормы - это один из элементов морали, представляющий собой ее идеальную, субъективную сторону

   -> А - да, В - нет
   А - да, В - да
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Моральные ценности не зависят от личных пристрастий и предпочтений, имеют объективное содержание

В) Моральные ценности выполняют нормативную функцию, регулируя отношения между людьми как свободными личностями

   -> А - нет, В - да
   А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Наиболее общие понятия морали – это добро и зло

В) Наиболее общие понятия морали – это свобода и необходимость

   -> А - да, В - нет
   А - да, В - да
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Насилие – это определенный тип отношений между людьми, когда благо одних покупается ценой страдания других

В) Насилие – это разрушительная сила, которая унижает, подавляет кого-нибудь, эксплуатирует, называется

   -> А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Начиная с античности, мораль понималась как мера господства человека над самим собой,

В) Начиная с античности, мораль понималась как показатель того, насколько человек ответствен за себя, за то, что он делает

   -> А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Нормативный личностный образец, для которого характерно трудолюбие, бережливость, скупость, самоограничение, осмотрительность, называется «пролетарский»

В) Нормативный личностный образец, для которого характерно рабоче-крестьянское происхождение, общие интересы выше личных, бескорыстие, трудолюбие, готовность жертвовать собой называется «мещанский»

   -> А - нет, В - нет
   А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да

Верны ли следующие утверждения?

А) Нравственным принципом людей потребительского типа является индивидуализм

В) Нравственной ценностью людей потребительского типа является счастье

   -> А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Нуклеарная семья – это супружеская пара с детьми

В) Нуклеарная семья – это семья, в которой решения принимаются совместно

   -> А - да, В - нет
   А - да, В - да
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Оскорбление жестом, позой, словами – это «инвективы»

В) Оскорбление жестом, позой, словами принижают социальный статус адресата и могут спровоцировать его на определенные действия

   -> А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Основа нравственной философии Фомы Аквинского - понятие ценностно-ориентированной свободы

В) Основа нравственной философии Фомы Аквинского – объединение понятий «свобода по природе», «свобода благодати» и «свобода славы»

   -> А - да, В - нет
   А - да, В - да
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Основа этики Канта - признание того, что мораль нуждается в опоре на какие-то абсолютные принципы, стоящие выше непосредственных человеческих интересов

В) Основа этики Канта - признание того, что мораль является условием достижения определенного состояния души, которое может считаться счастливым или добродетельным

   -> А - да, В - нет
   А - да, В - да
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Основная предпосылка для возникновения этики, если исходить из социальной природы морали, - определенный уровень развития общества

В) Основная предпосылка для возникновения этики, если исходить из социальной природы морали, - определенный уровень развития культуры

   -> А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Основные понятия морали не претерпевают существенных изменений в течение времени

В) Основные понятия морали имеют исторический характер, претерпевают существенные изменения в течение времени

   -> А - нет, В - да
   А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Основные сферы нравственного становления личности: семья, школа

В) Основные сферы нравственного становления личности: трудовой коллектив, неформальные группы

   -> А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Основой нравственности в средневековой этической мысли выступает разум

В) Основой нравственности в средневековой этической мысли выступает религиозная вера

   -> А - нет, В - да
   А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Отличительная черта христианского учения - идея всеобщей греховности

В) Отличительная черта христианского учения - идея необходимости покаяния

   -> А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Отношение к собственности – экономическая и этическая категория, характеризующая объективное отношение человека к средствам производства и потребления

В) Отношение к собственности – экономическая и этическая категория, характеризующая субъективное отношение человека к предметам общественного богатства

   -> А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Отношение к труду – категория для обозначения совокупности моральных представлений общества и отдельной личности о трудовой деятельности

В) Отношение к труду - поведение, определяемое представлениями общества и отдельной личности о трудовой деятельности

   -> А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Первым, кто возвысил духовную любовь над чувственной, был Сократ

В) Первым, кто возвысил духовную любовь над чувственной, был Эпикур

[su_members message="Чтобы увидеть полный ответ на тест. Пожалуйста %login%."]
   -> А - нет, В - нет
   А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да

Верны ли следующие утверждения?

А) Платоническая любовь – это любовь, свободная от чувственного влечения

В) Платоническая любовь – это любовь как симпатия и привязанность

   -> А - да, В - нет
   А - да, В - да
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) По Шопенгауэру, честь - это внешняя совесть

В) По Шопенгауэру, совесть - это внутренняя честь

   -> А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) По Юнгу, личность, обращенная в себя, - экстраверт

В) По Юнгу, личность, обращенная вовне, - интроверт

   -> А - нет, В - нет
   А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да

Верны ли следующие утверждения?

А) Поведенческий компонент политической культуры включает в себя: политические убеждения, политические традиции, политические идеалы

В) Поведенческий компонент политической культуры включает в себя: политические установки, типы политической деятельности, стили политической деятельности

   -> А - нет, В - да
   А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Полигиния – это возможность мужчины состоять одновременно в брачном союзе с несколькими женщинами

В) Полигиния – это возможность женщины состоять одновременно в брачном союзе с несколькими мужчинами

   -> А - да, В - нет
   А - да, В - да
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Политика и мораль – два способа регуляции поведения, две формы обоснования общественных отношений

В) Политика и мораль полностью совпадают

   -> А - да, В - нет
   А - да, В - да
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Политическая культура – это интегральная характеристика политического образа жизни страны, нации, социальной группы, индивидов

В) Политическая культура – это показатель политического опыта, уровня политических знаний, образцов поведения и функционирования политических субъектов

   -> А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Положения этики протестантизма: труд ради труда, исполнение долга, самоограничение и отказ от роскоши

В) Положения этики протестантизма: индивидуальный труд, частная инициатива и личная ответственность

   -> А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Понятие «этикет» означает «совокупность правил поведения, касающихся внешнего проявления отношения к людям»

В) Понятие «этикет» происходит от французского слова «ярлык»

   -> А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Порок означает то, что человек поступает противоположным моральному закону образом

В) Порок означает то, что человек не соблюдает морального закона

   -> А - да, В - нет
   А - да, В - да
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Посредством брака в обществе устанавливается устойчивая связь личности с его нравственными ценностями

В) Посредством брака в обществе фиксируются родительские обязанности

   -> А - нет, В - да
   А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Поступки, сознательно подчиненные определенным моральным целям – это моральные отношения

В) Поступки, сознательно подчиненные определенным моральным целям – это моральная деятельность

   -> А - нет, В - да
   А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Права человека – это свод правил, закрепляющих и гарантирующих равенство людей перед законом

В) Права человека – это необходимое условие экономической, политической и духовной свободы человека

   -> А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Предметом политического конфликта является закон

В) Предметом политического конфликта является справедливость

   -> А - нет, В - нет
   А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да

Верны ли следующие утверждения?

А) Принцип коллективизма утверждает труд, который приносит пользу человеку, а значит и обществу

В) Принцип коллективизма утверждает труд на благо общества

   -> А - нет, В - да
   А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Проблема этики Вл. Соловьева: оправдание добра

В) Проблема этики Вл. Соловьева: понимание добра

   -> А - да, В - нет
   А - да, В - да
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Проблемное поле биоэтики: аспекты отношения к жизни и смерти

В) Проблемное поле биоэтики: проблемы абортов, клонирования, искусственного оплодотворения

   -> А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Протестантизм морально возвысил повседневную жизнь человека, превратив ее в форму служения Богу

В) Протестантизм носит христианский, мистический характер

   -> А - да, В - нет
   А - да, В - да
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Руссо утверждал, что основа нравственности - естественный закон: не существует ни свободы, ни ответственности человека

В) Руссо утверждал, что человек по природе добр, а источником зла служат социальные учреждения и культура, деформирующая естественную природу человека

   -> А - нет, В - да
   А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) С позиции автономной этики, атеист не может быть нравственным человеком

В) С позиции автономной этики, нравственным человеком может быть и атеист

   -> А - нет, В - да
   А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Семейно-бытовая супружеская совместимость означает общность важнейших ценностных ориентиров

В) Семейно-бытовая супружеская совместимость означает совпадение взглядов на предназначение семьи

   -> А - нет, В - да
   А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Семья – это первичная группа общества, основанная на кровнородственных, духовных, экономических и юридических связях людей

В) Семья – это основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общность быта, взаимной помощью, моральной и правовой ответственностью

   -> А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Система ценностных ориентаций – это совокупность ценностей, на которые ориентирован индивид или общество

В) Система ценностных ориентаций – это совокупность ценностей, которые воспринимаются в качестве нормы

   -> А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Смысл жизни – это личное осознание человеком содержания жизни

В) Смысл жизни – это конкретизация содержания жизни

   -> А - нет, В - нет
   А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да

Верны ли следующие утверждения?

А) Совесть может проявляться только в том, что человек осознает нравственное значение совершенного им поступка

В) Совесть может проявляться только в форме эмоциональных переживаний

   -> А - нет, В - нет
   А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да

Верны ли следующие утверждения?

А) Совесть – это категория этики, характеризующая способность человека осуществлять внутреннюю самооценку с позиций соответствия своего поведения требованиям нравственности

В) Совесть – это субъективное осознание личностью своего долга и ответственности перед обществом, другими людьми, перед самим собой

   -> А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Совокупность всех элементов, относящихся к биосоциальным характеристикам субъектов общения, называется онтологическим фактором

В) Совокупность всех элементов, относящихся к биосоциальным характеристикам субъектов общения, называется гносеологическим фактором

   -> А - нет, В - нет
   А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да

Верны ли следующие утверждения?

А) Сократ ввел в философию категорию «калокагатия» – прекрасное‑и‑доброе (прекрасно‑доброе)

В) Сократ считал, что «прекрасно-доброе» включает в себя весь комплекс нравственных добродетелей и эстетическую восприимчивость

   -> А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Стиль общения преподавателей характеризуется назидательностью, склонностью к повторению информации

В) Стиль общения преподавателей характеризуется сухостью, подозрительностью к собеседнику

   -> А - да, В - нет
   А - да, В - да
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Талион – это нормативное правило, согласно которому возмездие должно строго соответствовать нанесенному ущербу

В) Талион – это первая доморальная форма социальной регуляции, выражающая принцип воздающей справедливости

   -> А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Термин «мораль» используется для обозначения совокупности человеческих добродетелей как особой предметной области знания

В) Термин «мораль» используется для обозначения особой науки

   -> А - нет, В - нет
   А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да

Верны ли следующие утверждения?

А) Термин «эвтаназия» означает «лишение человека жизни по его просьбе с целью избавить от предсмертных страданий»

В) Термин «эвтаназия» в переводе с греческого языка означает «легкая смерть»

   -> А - да, В - нет
   А - да, В - да
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) У первобытных народов нравственное в человеке тесно связывалось с религией

В) У первобытных народов нравственное в человеке тесно связывалось с мифологией

   -> А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Феодальное общество - общество, построенное на отношениях личной зависимости

В) Феодальное общество - общество, построенное на отношениях экономической зависимости

   -> А - да, В - нет
   А - да, В - да
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Философские смысложизненные идеалы впервые были названы Аристотелем

В) Философские смысложизненные идеалы впервые были названы Эпикуром

   -> А - нет, В - нет
   А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да

Верны ли следующие утверждения?

А) Форма активной эвтаназии - прерывание жизни пациента врачом из сострадания

В) Форма активной эвтаназии - отсутствие реанимации плохо сформированных новорожденных детей

   -> А - да, В - нет
   А - да, В - да
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Христианство говорит о всечеловеческой общности, основанной на любви к Богу

В) Христианство дало нравственный и эстетический идеал в образе человека-Христа

   -> А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Цеховая мораль формируется в период феодализма

В) Цеховая мораль формируется в период капитализма

   -> А - нет, В - да
   А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Человек в буддизме – это образ и подобие Бога

В) Человек в буддизме – это господин природы

   -> А - нет, В - нет
   А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да

Верны ли следующие утверждения?

А) Эгалитарная семья начинает создаваться в эпоху античности

В) Эгалитарная семья начинает создаваться в эпоху Средневековья

   -> А - нет, В - нет
   А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да

Верны ли следующие утверждения?

А) Эгоистический смысл жизни заключается в достижении собственного материального благополучия

В) Эгоистический смысл жизни заключается в уходе от внешнего мира

   -> А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Этика – одна из древнейших теоретических дисциплин, имеющих своей целью философское осмысление морально-нравственных проблем, возникающих в жизни человека

В) Этика – одна из древнейших теоретических дисциплин, имеющих своей целью решение практических морально-нравственных проблем, возникающих в жизни человека

   -> А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Этикет включает в себя обхождение с окружающими, формы общения и приветствий

В) Этикет включает в себя поведение в общественных местах

   -> А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Этикет имеет исторические рамки и формы

В) Этикет имеет этнографические и национальные особенности

   -> А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет

Верны ли следующие утверждения?

А) Этикет как самостоятельное явление духовной культуры сформировался в эпоху средневековья

В) Этикет как самостоятельное явление духовной культуры сформировался во Франции

   -> А - нет, В - нет
   А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да

Верны ли следующие утверждения?

А) Этикет определяет уровень воспитанности человека, степень овладения нормами и правилами поведения

В) Этикет определяет правила учтивости и вежливости, принятые в обществе

   -> А - да, В - да
   А - да, В - нет
   А - нет, В - да
   А - нет, В - нет
«Живая этика» Н.К. Рериха опирается на идеи такой мировой религии, как
   -> буддизм
«Золотое правило нравственности» гласит: «__________»
   -> поступай по отношению к другим так, как хочешь, чтобы они поступали по отношению к тебе
   возлюби ближнего своего как себя самого
   действия людей – лучшие переводчики их мыслей
   человек должен говорить не словами, а делами
«Родиной» этикета является
   -> Италия
   Англия
   Франция
   Германия
«Трудовая честь» как понятие морального сознания сходно с понятием «__________»
   -> достоинство
   совесть
   справедливость
   свобода
Абсолютным воплощением добра в христианстве является
   -> Бог
Автором принципа «цель оправдывает средства» является
   -> Н. Макиавелли
   Аристотель
   Ф. Ницше
   Г. Гегель
Автором теории «непротивления злу насилием» является
   -> Л. Толстой
   Н. Бердяев
   И. Ильин
   А. Лосев
Автором теории пассионарности является
   -> Л. Н. Гумилев
   Н. А. Бердяев
   В. С. Соловьев
   В. Г. Белинский
Альтруизм как моральная добродетель отвергался
   -> Ф. Ницше
   Д. Юмом
   Ж. – Ж. Руссо
   И. Кантом
Альтруистический смысл жизни человека заключается в
   -> служении Богу
   -> служении науке
   -> служении ближнему
   достижении собственного материального благополучия
   социальной пассивности
   уходе от внешнего мира
Аналитико-синтетическая мыслительная деятельность, продуктом которой является определенным образом оформленная информация, называется ______________ трудом
   -> умственным
Античные мыслители основой нравственности считают
   -> разум человека
   -> природные наклонности индивида
   религиозную веру
   социум
   государство
   представления о высшем благе
Античные мыслители считали, что пороки человека являются продолжением его
   -> добродетели
Аристотель утверждал, что целью этики являются
   -> поступки человека
   знания о добродетелях человека
   нормы, которыми следует руководствоваться в своем поведении
   нравственные ценности общества
Богом древних израильтян является
   -> Яхве
Брак может быть расторгнут в органах ЗАГСа
   -> при взаимном согласии супругов, не имеющих несовершеннолетних детей
   если один из супругов возражает против развода
   если один из супругов нетрудоспособен
   по заявлению мужа без согласия жены во время ее беременности
Буржуазное общество
   -> ориентировано на идеалы свободы
   -> предполагает приоритеты общих принципов нравственности над конкретным содержанием моральных норм
   характеризуется абсолютизацией нравственных норм
   отвергает принципы индивидуализма
В античности различаются следующие виды любви
   -> филия
   -> сторге
   -> агапе
   -> эрос
   патриотизм
   меломания
В греческом сознании справедливость соотносится с
   -> законом
   обычаем
   талионом
   традицией
В древнеиндийском мировоззрении смысл жизни предполагает
   -> освобождение человека от ценностей земного бытия
   пассивное, созерцательное отношение к миру
   познание самого себя
   свободное самоутверждение себя как личности
В Древнем Китае проблема смысла жизни связана с интерпретацией
   -> дао как правильного жизненного пути
   нирваны как высшего блаженства
   атараксии как самоуглубления
   апатии как бесстрастия
В Древнем Китае утверждается
   -> идея добра как сохранения традиционного семейно-государственного порядка согласно воле Неба
   наличие двух противоборствующих мировых принципов – доброго и злого, и человеку необходимо сделать между ними выбор
   самостоятельность добра как начала бытия, а зло – это недостаток добра
   ценность добра как освобождения от перевоплощений
В духовной традиции буддизма считается, что условием правильной, нравственно совершенной жизни является
   -> внутренняя потребность освобождения от страстей, порождающих насилие
   частично ограниченное насилие в отношениях между людьми
   самопожертвование и любовь к ближнему
   борьба за переустройство общественного порядка на справедливых началах
В духовной традиции даосизма считается, что условием правильной, нравственно совершенной жизни является
   -> внутренняя потребность освобождения от страстей, порождающих насилие
   частично ограниченное насилие в отношениях между людьми
   самопожертвование и любовь к ближнему
   борьба за переустройство общественного порядка на справедливых началах
В духовной традиции индуизма считается, что условием правильной, нравственно совершенной жизни является
   -> непричинение зла всему живому
   частично ограниченное насилие в отношениях между людьми
   самопожертвование и любовь ко всему живому
   борьба за переустройство общественного порядка на справедливых началах
В зороастризме утверждается
   -> наличие двух противоборствующих мировых принципов – доброго и злого, и человеку необходимо сделать между ними выбор
   самостоятельность добра как начала бытия, а зло – это недостаток добра
   ценность добра как освобождения от перевоплощений
   идея добра как сохранения традиционного семейно-государственного порядка согласно воле Неба
В истории этики основными категориями обычно считаются
   -> добро, долг
   -> добродетель
   -> совесть
   семья
   разум
В контексте материалистического понимания истории, нравственность – это
   -> духовно-практическое отношение к миру
   -> форма сознания, детерминированная историческим способом общественного производства, сложившегося в определенную историческую эпоху
   -> специфическая форма общественных отношений
   материализация абсолютных, вечных моральных норм и принципов
   этика трудовых отношений
В марксизме выделялось _______ общественно-экономических формаций как типов организации общества
   -> пять
В моральном сознании существуют моральные нормы и ____________ ориентиры (моральные ценности)
   -> авторитетные
В первобытной культуре этикет выступает в форме
   -> ритуала
   табу
   церемониала
   морали
В первобытном обществе добро отождествлялось с
   -> пользой
   -> красотой
   справедливостью
   долгом
   достоинством
   честью
В первобытном обществе ритуал – это элемент
   -> магии
   тотемизма
   фетишизма
   анимизма
В первобытном обществе с появлением рода формируется ____________ брак
   -> групповой
В России аналогом западной этики предпринимательства является этика
   -> старообрядчества
В творчестве Л.Н. Толстого любовь изображается как
   -> абсолютная мука и страдание
   форма проявления личностного начала
   родовое, безличное начало
   смысл творчества
В традиционном обществе семьи были
   -> многодетными
   бездетными
   малодетными
   среднедетными
В философии Платона эрос трактуется как
   -> связующее звено между миром земным и небесным
   -> демон, воодушевляющий человека в его стремлении к истине, красоте и добру
   любовь к ближнему
   индивидуальное творчество
   результирующая сила телесно-душевного синтеза чувств человека
   любовь между противоположными полами
В христианской концепции добро – это
   -> согласие разума и воли с гармонией в природе
   абсолютная цель мира
   основа нравственного совершенства
   смирение и терпение
В христианстве добро - это
   -> действие, согласно Божественным заповедям и примеру Христа
   следование космическому Логосу
   освобождение от перевоплощений
   ценность свободы воли человека
В ХХ в. ненасилие стало практически возможным, потому что
   -> стала очевидна безнравственность и неэффективность силового решения проблем
   -> многие жизненно важные проблемы приобрели планетарный характер
   -> экологические проблемы заставили человечество пересмотреть свои отношения с природой
   исчезли причины для конфликтов
   получило распространение религиозное мировоззрение с его установками на ненасилие
В шкале социальных оценок труд мандаринов высоко ценился в
   -> Китае
   Индии
   Японии
   Египте
В этике и религии, в отличие от эстетики
   -> форма вторична
   -> ценно внутреннее содержание человека
   суждения основываются на чувствах удовольствия и неудовольствия
   отсутствует необходимость подчинения нормативным требованиям
В этике представление о высшем благе называют
   -> идеалом
   абстракцией
   ценностью
   нормой
Ведущей этической системой современного Китая является
   -> конфуцианство
Взаимодействие человека и природы в эпоху античности определяется следующим положением
   -> природа и человек существуют в гармонии
   природа – Божественное творение, а человек – вершина этого творения
   человек – часть природы
   природа – объект для изучения
Вид трудовой деятельности, связанный с приложением мускульных усилий человека и направленный на изменение материально-вещественной среды, называется _____________ труд
   -> физический
Внутреннее побуждение к действию, осознанная заинтересованность в его совершении называется
   -> мотивом
   намерением
   целью
   стимулом
Внутренний настрой человека, его убеждения и круг интересов являются ________________ факторами счастья
   -> субъективными
Внутренняя свобода и самообладание как высшее благо человека лежат в основе
   -> аскетизма
   релятивизма
   гедонизма
   альтруизма
Все требования этикета носят _____________ характер, поскольку его соблюдение зависит от места, времени и обстоятельств
   -> относительный
Все, что выражает значимость для человека, обозначается понятием «_________»
   -> ценность
   смысл
   потребность
   цель
Высокой степени активная личность как политический субъект – это
   -> общественно-политический деятель, занимающийся политикой на профессиональной основе
   выразитель политических идей больших социальных групп
   участник общественного движения
   рядовой член политической партии
Г. Гегель определяет добро как
   -> абсолютную цель мирового духа
   нравственный идеал, сохраняющий жизнь
   моральное совершенство
   высшую моральную ценность
Гармония, совершенство, целесообразность в состоянии и процессах человека, общества и природы - это
   -> красота
Главная задача семьи - это
   -> воспроизводство человеческого рода
   воспитание человека
   социализация личности
   осуществление хозяйственно-бытовой деятельности
Гражданский брак – это брак, в котором
   -> мужчина и женщина живут длительное время как сожители без юридического оформления своих отношений
   мужчина и женщина живут небольшое время совместно без оформления брачных отношений
   любящие друг друга люди живут без юридического оформления своих отношений, но освещенные церковью
   юридически оформлены отношения между супругами, построенные на расчете
Гуманистическая этика поддерживает
   -> честные методы накопительства
   -> меценатство
   -> строительство украшающих город зданий
   роскошь
   неумеренное расточительство
   ростовщичество
Деление людей на интровертов и экстравертов осуществил
   -> К. Юнг
   З. Фрейд
   И. Павлов
   Я. Камычек
Дескриптивная этика – это ____________ морали
   -> социология
Джентльменство – это традиции этикета
   -> общегражданского
   придворного
   дипломатического
   воинского
Для «благородного мужа» как совершенного человека, представленного в этическом учении Конфуция, характерно
   -> сближаться только с лучшими людьми
   -> судить только самого себя
   -> ровное отношение ко всему происходящему
   предъявлять требования к другим
   думать о том, как извлечь выгоду
   отрицание ритуала
Для «низкого человека», представленного в этической концепции Конфуция, характерно
   -> предъявлять требования к другим
   -> думать о том, как извлечь выгоду
   -> грубое отношение к людям
   быть человеколюбивым
   следование ритуалу
   искреннее выражение своих мыслей
Для Аристотеля, __________ – это «золотая» середина между двумя крайностями, каждая из которых является пороком
   -> добродетель
Для И. Канта, личное счастье состоит в
   -> исполнении долга
   приобщении к всеобщим духовным ценностям
   переживании сильных чувств наслаждения
   любви к ближнему
Для патриархальной семьи средневековой культуры характерны
   -> признание властной роли мужа в семье
   -> признание роли женщины только как домашней хозяйки
   -> совместное занятие одним видом труда родителей и детей
   наличие индивидуальной половой любви
   свободомыслие детей по отношению к родительским традициям
   совместное принятие решений членами семьи
Для современной западноевропейской семьи характерны
   -> наличие экономической независимости супругов друг от друга
   -> создание психологической дистанции между членами семьи
   совместное занятие одним видом труда родителей и детей
   наличие экономической зависимости родителей от детей
   осмысление семьи как высшей ценности
   совместное проживание нескольких поколений
Для Сократа, счастье человека - в
   -> совершенстве души
   успехе
   богатстве
   наличии хорошего окружения
Добродетелью рассудочной части души, по Аристотелю, является
   -> практичность
   мудрость
   мужество
   справедливость
Добросердечность
   -> это соответствие действий моральному закону, проистекающее из инстинкта
   -> может быть врожденной
   синонимична «добродетельности»
   это добропорядочное поведение, основанное на принципах
Долг в философско-этическом учении И. Канта понимается как
   -> безусловное предпочтение общезначимого частному
   подчинение законам космической необходимости
   следование божественному авторитету
   согласование индивидуальных интересов
Достоинство человека предполагает
   -> моральное равенство всех людей
   -> внутреннюю оценку
   -> рассмотрение его как высшей моральной ценности
   внешнее признание
   трудовые достижения
   дифференцированную оценку людей по их социальному положению
Духовная супружеская совместимость обеспечивается
   -> созвучным пониманием смысла жизни
   совпадением взглядов на предназначение семьи
   единением в понимании семейных ролей
   определением стиля жизни семьи
З. Фрейд в своей концепции противопоставляет культуру и
   -> секс
Зло, которое зависит только от воли человека и общества, вытекает из последствий деятельности человека, а не из природных катастроф и бедствий, называется
   -> моральным
Значимость какого-либо явления, процесса, вещи для субъекта определяется понятием «__________»
   -> ценность
Идеалами справедливого общественного устройства являются равенство и __________
   -> свобода
Идея «нестяжательства» была провозглашена
   -> Нилом Сорским
   Серафимом Саровским
   Павлом Флоренским
   Николаем Бердяевым
Инстинкты любви и смерти – это Эрос и
   -> Танатос
Информационно-экологическое общество – это общество, ориентированное на
   -> развитие образования, творчества, физического и нравственного совершенствования личности
   потребление, прежде всего, материальных благ
   покорение природы
   производство материальных благ
Исторически сложившаяся и распространенная форма действий в обществе, повторяющихся в определенных обстоятельствах, - это
   -> обычай
Исторически сложившаяся на определенной территории устойчивая совокупность людей, обладающая общими особенностями языка, культуры, быта, самосознанием, отраженном в едином названии и представлениях об общности происхождения, называется
   -> этносом
Исторически сложившаяся норма поведения, в которой форма исполнения действий канонизирована и имеет символическое значение, называется
   -> ритуалом
   моралью
   правом
   традицией
Источником зла, по Г. Гегелю, является
   -> отказ от общества во имя своих духовных интересов и ценностей
   отсутствие у человека терпения и смирения
   невежество, незнание
   отсутствие меры в действиях
К индивидуальным, «природным» характеристикам человека относятся
   -> внешний вид
   -> темперамент
   -> пол
   -> возраст
   поведение
   тип мышления
К нормам поведения относят
   -> моральные нормы
   -> нормы права
   -> прагматические нормы
   каноны искусства
   нормы языка
   технические нормативы
К объективным факторам процесса воспитания относят
   -> национальные традиции
   -> конкретную политическую ситуацию
   -> условия семейной жизни воспитуемого
   -> возраст воспитуемого
   увлечения воспитателя
   личные устремления воспитуемого
К религиозному культу относятся
   -> молитва
   -> восхваление природных сил
   -> прославление душ умерших
   открытие памятников почитаемым предкам
   похоронная церемония
   торжественное возложение цветов к могилам предков
К субъективным факторам процесса воспитания относят
   -> убеждения воспитуемого
   -> склонности воспитателя
   -> увлечения воспитателя
   темперамент воспитуемого
   пол воспитуемого
   внешний облик воспитуемого
Кант подразделил все императивы человеческого по­ведения на два класса: гипотети­ческие и
   -> категорические
Категория «интеллектуальной любви к Богу» была введена
   -> Б. Спинозой
   Т. Гоббсом
   Ж. – Ж. Руссо
   К. Гельвецием
Категория этики, объединяющая все, имеющее положительное нравственное значение, отвечающее требованиям нравственности, служащее отграничению нравственного от безнравственного, - это
   -> добро
Конечной целью нравственного воспитания и самовоспитания человека, дающей ему высший образец, к которому он должен стремиться, является достижение
   -> идеала
   высших ценностей
   установленных в обществе норм морали
   общечеловеческих моральных принципов
Конкретность наказания детей в процессе их воспитания предполагает
   -> установление причин проступка
   учет срока давности проступка
   определение характера проступка
   установление меры наказания
Конкретным проявлением смысла жизни в его субъективном восприятии является
   -> счастье
   долг
   житейская мудрость
   совесть
Концепция «разумного эгоизма» - это проявление
   -> утилитаризма
   гедонизма
   эвдемонизма
   аскетизма
Концепция любви Платона была продолжена
   -> В. Соловьевым
   В. Розановым
   С. Булгаковым
   Н. Бердяевым
Культура делится на материальную и
   -> духовную
Любви как глубокому чувству противопоставляется чувство
   -> ненависти
Материальными стимулами труда человека являются
   -> достижение высокого положения
   -> решение финансовых проблем
   -> награды
   общественные интересы
   общественное признание
   интерес к деятельности
Материнство как культурный образец оформляется в _________ веке
   -> XVIII
   XVII
   XIX
   XX
Междисциплинарная область исследований и экспертизы, развивающаяся под знаком осознания таких ценностей, как здоровье человека и здоровый образ жизни, называется
   -> биоэтикой
Местом встречи представителей иностранных государств является ____________ прием
   -> дипломатический
Метаэтика как теоретический уровень экологической этики предполагает
   -> разработку концептуальных оснований экологической морали как сферы должного
   -> обоснование методов выявления ценностей
   -> разработку правил обоснования моральных суждений
   -> разработку критериев статуса моральных ценностей
   формулировку способов разрешения социоприродных конфликтов
   выработку принципов, регламентирующих поведение людей в природе
Методологической этической основой потребительского типа личности является
   -> релятивизм
   рационализм
   гедонизм
   эвдемонизм
Микрогруппа, ближайшее окружение человека, в рамках которой человек рождается, вырастает и получает фундаментальные основы своего мировоззрения, - это
   -> семья
Мировоззрением древнеиранской цивилизации является ________________
   -> зороастризм
Морализаторство – это
   -> требование безусловного истребления зла
   непротивление злу насилием
   безразличие к проявлению зла
   сопротивление злу исключительно физической силой
Мораль как регулятор отношений между людьми
   -> соотносит свои цели с добром и злом
   -> определяется общественным мнением
   -> составляет духовный мир личности
   опирается на государственные институты
   обеспечивает систему властных отношений
   объясняет действия людей выгодой и целесообразностью
Мораль как эффективный регулятор человеческого поведения характеризуется
   -> внутренним выбором человека
   -> наличием оценочной функции
   наличием специальных государственных учреждений
   защитой жизненно важных потребностей индивида от посягательств других лиц
   конкретными предписаниями
   жесткой регламентацией меры наказания
Мораль – это
   -> особая форма общественного сознания, совокупность принципов, правил, норм, которыми люди руководствуются в своем поведении
   -> один из основных способов нормативной регуляции действий человека в обществе
   учение о том, каковы должны быть нравы
   одна из философских наук, изучающих человека как существо способное поступать, считаясь с внутренним законом
Моральное зло
   -> это общая характеристика отрицательных моральных качеств
   -> выражает представление о безнравственном, противоречащем требованиям морали, заслуживающем осуждения
   это синоним социального зла
   всегда связано с социальным положением личности
Моральное регулирование характерно для ____________ и ценностно-рациональных действий
   -> целерациональных
Моральное чувство, в котором человек выражает осуждение своих действий, мотивов и моральных качеств, называется
   -> стыдом
   страхом
   виной
   совестью
Моральной ценностью прагматизма является принцип «_____________»
   -> Прибыль любой ценой
   Не навреди
   Не укради
   Возлюби ближнего своего
Моральные отношения
   -> возникают между людьми в процессе их деятельности, имеющей нравственный характер
   -> различаются по содержанию, форме, способу социальной связи между субъектами
   это социальные нормы, регулирующие поведение человека в обществе
   предписывают людям определенные поведение и поступки в качестве их долга
Моральный принцип, заключающийся в предпочтении собственных интересов интересам всех других, – это
   -> эгоизм
Моральный стимул престижа труда
   -> реализует потребность человека в общественном признании
   ориентирован на высшие нравственные ценности
   направлен на благо всего трудового коллектива
   является средством личного благополучия
Моральными саморегуляторами поведения личности являются стыд и ______________
   -> совесть
Наглое, бесстыдное поведение человека, проникнутое презрением к людям и культуре, называется
   -> цинизмом
   нигилизмом
   консерватизмом
   национализмом
Наиболее общие формы моральной оценки, разграничивающие нравственное и безнравственное, - это
   -> добро и зло
   справедливость и несправедливость
   щедрость и скупость
   благо и вред
Национальной особенностью общения англичан является
   -> корректность
   гостеприимство
   вежливость
   дисциплинированность
Национальной особенностью общения японцев является
   -> вежливость
   гостеприимство
   корректность
   дисциплинированность
Национальной особенностью русского народа является принцип
   -> соборности как свободного и органичного единства
   единства без свободы
   свободы без единства
   авторитарности
Ненасилие – это мировоззренческая позиция, предполагающая
   -> отказ от силового решения социальных и личных проблем
   -> духовное сопротивление
   применение силы в ответ на разрушительные действия других людей
   обуздание преступности силовыми органами государства
   нравственно допустимое применение силы
Ненасильственной формой действия является
   -> гражданское неповиновение
   борьба с терроризмом
   смертная казнь преступника
   революционная смена власти
Необходимым элементом патриотизма является
   -> чувство ответственности
   совесть
   честь
   справедливость
Нестяжательство как нравственная оценка богатства прекратило свое существование в _________ веке
   -> XVI
   XVII
   XVIII
   XX
Ноосфера характеризуется
   -> ответственностью человека за последствия своего влияния на природу
   быстрыми темпами развития производства
   ускоренным ростом производительности труда
   созданием оружия массового поражения
Нормативная этика изучает
   -> как должен поступать человек в тех или иных ситуациях
   -> нравственные идеалы, которыми должен руководствоваться человек в своем поведении
   -> моральные принципы, на которых строятся взаимоотношения между людьми
   -> нравственные нормы, определяющие образ жизни человека
   происхождение морали
   сущность морали
Нормативный личностный образец, который держится на презрении к труду, непомерном честолюбии, стремлении к славе, щедрости, называется
   -> аристократическим
Нравственная проблематика Китая концентрируется на взаимоотношениях между человеком и
   -> обществом
Нравственная свобода человека ограничивается
   -> ответственностью
   законом
   долгом
   совестью
Нравственное состояние индустриального общества
   -> характеризуется нарушением традиционных механизмов передачи нравственного опыта
   -> связано с нарушением стабильности и преемственности нравов
   -> все больше определяется позицией морального нигилизма
   определяется поддержанием незыблемости моральных норм и ценностей
   характеризуется стабильностью морали
Нравственные нормы, регулирующие отношение человека к своим профессиональным обязанностям, долгу, взаимоотношение людей в трудовой деятельности, называются профессиональной
   -> этикой
Нравственные поступки, по И. Канту, - это действия
   -> по долгу
   удовлетворяющие эмпирические интересы личности
   мотивом которых является реализация свободы
   согласно житейской мудрости
Нравственные принципы древних израильтян изложены в _______________ Завете
   -> Ветхом
Нравственные принципы христианства изложены в __________________ Завете
   -> Новом
Нравственными качествами личности являются
   -> доброта
   -> порядочность
   -> благородство
   святость
   индивидуализм
   свобода
Нравственными качествами личности являются
   -> честность
   -> трудолюбие
   -> справедливость
   коллективизм
   свобода
   любовь
Область поступков, обычаев обозначается понятием синонимом понятию мораль -
   -> нравственность
Область философских исследований, направленных на обоснование и разработку этических принципов и норм, регулирующих отношение человека к природе, называется ______________ этикой
   -> экологической
Обновленное мировоззрение человечества, ориентированное на выработку глобального сознания, основывающегося на ненасилии, справедливости, признании прав человека, – это «новый ___________»
   -> гуманизм
Обращение к избирательному корпусу для принятия окончательного решения по конституционным, законодательным, внутри и внешнеполитическим вопросам, называется ____________ (плебисцитом)
   -> референдумом
Общественными смысложизненными идеалами являются
   -> Свобода
   -> Гуманизм
   -> Альтруизм
   -> Коллективизм
   Истина
   Красота
Объект притязаний человека, образ личности, которому человек хочет соответствовать и стремится его достичь, называется ________________ образцом личности
   -> нормативным
Объективными предпосылками массового распада семей в России являются
   -> материальные причины
   -> эмоциональная неуравновешенность членов семьи
   отсутствие гуманитарного образования
   распад идеалов семейности
   освобождение женщины от домашнего хозяйства и вовлечение ее в политическую жизнь
   зависимость в принятии решений от старшего поколения
Объективными факторами счастья являются
   -> внешний облик человека
   -> естественные условия жизни человека
   -> социальная обстановка
   -> тип темперамента человека
   интересы человека
   внутренний настрой индивида
Обычаи, имеющие моральное значение, поддерживаемые в обществе посредством моральных отношений, называются
   -> нравы
Одна из форм выражения нравственных требований, в наиболее общем виде раскрывающая содержание нравственности, – это моральные
   -> принципы
Одобрение или осуждение моральным сознанием различных явлений социальной действительности, при котором оно устанавливает соответствие или несоответствие поступка определенным моральным требованиям, выражается понятием «__________»
   -> оценка
Определенные, регулируемые обществом отношения между мужчиной и женщиной, закрепленные юридически и предполагающие права и обязанности супругов друг перед другом и перед детьми, называются
   -> браком
Осмысление нравственности как специфической формы общественных отношений и духовно-практического освоения мира является методологическим принципом _______________ понимания истории
   -> материалистического
Основателем гуманизма как принципа мировоззрения является
   -> Петрарка
   Боккаччо
   Салютати
   Л. Валла
Основателем стоицизма является
   -> Зенон Китийский
   Л. Сенека
   Эпиктет
   Марк Аврелий
Основателем томизма является
   -> Фома Аквинский
   Августин Блаженный
   Василий Великий
   Бернард Клервосский
Основной вопрос этики, по Канту, следующий
   -> что я должен делать
   что я могу знать
   на что я смею надеяться
   что такое человек
Основные идеи русских революционных демократов следующие
   -> нравственность имеет исторический характер
   -> путь к моральному прогрессу лежит через социальную революцию
   -> долг является внутренней потребностью человека
   мораль не зависит от социальной среды
   в нравственной деятельности и при ее оценке мотивация не имеет большого значения
Основные понятия теоретического уровня нравственного сознания - это
   -> ценностная ориентация
   -> идеал
   традиция
   обычай
   нравственная норма
Основным вопросом этики является
   -> формулировка и реализация смысла жизни
   достижение счастливой жизни
   постижение истины
   преобразование мира по законам красоты
Основными источниками экологической этики являются
   -> философия
   -> религия
   -> эстетика
   мифология
   искусство
   естественные науки
Основными качествами человека буржуазного общества являются
   -> престиж
   -> предприимчивость
   -> личный успех
   благородство
   честь
   милосердие
Основными мотивами развода по инициативе жены являются
   -> несходство характеров
   -> измена
   -> пьянство
   вмешательство родителей в семейную жизнь супругов
   бесплодие
   материальные трудности
Основными мотивами развода по инициативе мужа являются
   -> потеря чувства любви
   -> частые ссоры
   -> измена жены
   -> несходство характеров
   пьянство
   бесплодие жены
Основными функциями семьи являются: репродуктивная, хозяйственно-экономическая, создание условий для досуга и
   -> воспитательная
Основными этическими аргументами против эвтаназии являются
   -> возможность появления новых способов лечения
   -> ухудшение отношения медиков к пациентам
   -> святость жизни
   сострадание и милосердие к больному
   право каждого человека на самоутверждение
   альтруизм
Основными этическими идеями учения Августина Блаженного являются
   -> утверждение Бога как единственного критерия нравственности
   -> интерпретация зла как отступления от божественной воли
   примирение веры и разума
   осмысление человека как самостоятельного индивида, способного совершать по своей воле, как добрые поступки, так и злые
   признание разума выше веры
   понятие ценностно-ориентированной свободы
Основополагающей базовой категорией нравственного воспитания является понятие нравственного __________ – постоянного эмоционального ощущения, переживания, реальных нравственных отношений и взаимодействий
   -> чувства
Основу тунеядства составляет
   -> лень
Особенности феодального общества следующие
   -> главная ценностная ориентация личности - принадлежность к группе
   -> ориентирует личность на обязательное выполнение принятых норм – образцов поведения, этикета, обрядовых действий
   стиль морального мышления индивида внутренний, интериоризированный
   главная моральная ценность - равноправие и всеобщая свобода
Осознанная потребность личности, побуждающая ее действовать в соответствии со своими ценностными ориентациями, называется
   -> убеждением
Относительное моральное оправдание находит
   -> борьба с терроризмом
   насильственный передел собственности
   межнациональная война
   безработица
Отношения между членами различных общественных групп по вопросам принципов организации и методов использования государственной власти называются
   -> политическими
   экономическими
   социальными
   духовными
Отрицание общепринятых ценностей, идеалов, моральных норм – это
   -> нигилизм
Отрицательное моральное качество, характеризующееся отсутствием чувства личной значимости труда, праздным образом жизни, отвращением и пренебрежением к общественно полезному труду, определяется понятием «____________»
   -> тунеядство
Отцы и учителя церкви в качестве главных добродетелей называют
   -> веру
   -> надежду
   -> любовь
   справедливость
   милость
Официальное признание семьи начинается с
   -> регистрации брака
   возникновения платонической любви между мужчиной и женщиной
   момента совместного проживания
   момента рождения ребенка
Оценочными понятиями в этике выступают
   -> добро и зло
   честь и достоинство
   долг и совесть
   свобода и смысл жизни
П. Абеляр считает, что высшим нравственным качеством у человека должна быть
   -> совесть
   честь
   покорность
   невозмутимость
П.А. Кропоткин разрабатывал этику на основе нравственного принципа
   -> альтруизм
Патриотизм как нравственно-политический идеал начинает формироваться в эпоху
   -> античности
   Средневековья
   Возрождения
   Нового времени
Первоначально понятие «этос» означало
   -> совместное жилище
   обычай
   характер
   природу какого-нибудь явления
Первые теоретические подходы к объяснению культуры любви отражены в
   -> мифе
   искусстве
   религии
   философии
По Аристотелю, основными условиями счастья являются интеллектуальное и нравственное совершенство, наличие внешних благ и
   -> дружба
По мнению Б. Спинозы, воля человека реализуется в
   -> осознании своих поступках
   свободном выборе добра
   нравственных поступках
   милосердии
По мнению Х. Йонаса, основным нравственным качеством человека должна быть
   -> ответственность
   совесть
   честь
   мудрость
Под __________ __________ понимается передача нравственной информации (взглядов, идеалов, принципов, норм и т. п.) от общества к личности
   -> этическим просвещением
Под ____________ в этике понимается определенное положение вещей, отвечающее представлениям о сущности человека, его неотъемлемых правах, исходящее из признания равенства между всеми людьми и необходимости соответствия между деянием и воздаянием за добро и зло
   -> справедливостью
Под ____________ понимается процесс целенаправленного формирования навыков поведения
   -> воспитанием
Политический режим, для которого характерно стремление ограничить участие определенных групп и слоев в политике, называется
   -> авторитарным
Политический режим, который характеризуется принудительным вовлечением всего населения страны в реальные политические действия с целью осуществления абсолютного контроля над ними, называется
   -> тоталитарным
Политическую сферу общества образуют
   -> государство
   -> партии
   -> общественные организации
   классы
   наемные работники
   нации
Положительное содержание целостного объективного явления называется моральной
   -> ценностью
Понимание добродетели с земными благами и возможностью достижения человеком счастья связывается с этикой
   -> Возрождения
   -> Просвещения
   христианства
   Канта
Понимание зла как незнания, невежества, заблуждения обосновывают
   -> Сократ
   -> Конфуций
   Платон
   Аристотель
   И. Кант
   Г. Гегель
Понятие «космополит» было введено
   -> Сократом
   Платоном
   Аристотелем
   Эпикуром
Понятие доброй воли в качестве специфического признака морали обосновал
   -> И. Кант
   А. Блаженный
   Г. Гегель
   Ф. Ницше
Понятие нравственного сознания, служащее обобщенной характеристикой положительных устойчивых качеств личности, указывая на их моральную ценность, определяется как
   -> добродетель
Понятие, обозначающее процесс совместного развития общества и биосферы, - это
   -> коэволюция
Понятия морального сознания, в которых предъявляемые к людям нравственные требования выражаются в виде образа нравственно совершенной личности, – это моральные
   -> идеалы
Практической философией обычно называют
   -> этику
   логику
   эстетику
   социологию
Превращение брака из экономического союза в морально-правовой союз, основанный на любви и личном выборе, связано с
   -> вовлечением женщины в профессиональную, общественно-политическую и культурную жизнь
   упорядочением половых отношений между мужчиной и женщиной
   

ростом роли мужчины в семье

личностным

   воспитанием членов семьи
Представителями «этики ненасилия» являются
   -> Л. Толстой
   -> М. Ганди
   -> М. Л. Кинг
   И. Ильин
   Н. Бердяев
   В. Соловьев
Представителями натуралистической концепции добра являются
   -> Гераклит
   -> Демокрит
   -> Эпикур
   -> Аристотель
   Платон
   Г. Гегель
Прием, который устраивается по поводу открытия фирмы, банка, колледжа, представления нового вида товара, книги, спектакля, называется
   -> презентацией
Применение принципа справедливости в биоэтике направлено на
   -> обеспечение беспристрастного, честного, открытого подхода к лечению людей
   реализацию права самостоятельно принимать решения относительно собственной жизни
   активную заинтересованность врача в благополучии пациента
   запрет действий, способных привести к ущербу здоровья пациента
Пример автономной этики:
   -> этика Канта
   гедонизм
   эвдемонизм
   утилитаризм
Принцип биоэтики «не навреди» предполагает
   -> категорический запрет на действия, которые могут повлечь за собой ущерб здоровью пациента
   признание самоценности и независимости человека
   обязательное самопожертвование и альтруизм врача
   справедливое распределение ресурсов при оказании медицинской помощи
Принцип гуманизма заключается в
   -> признании ценности, неповторимости человеческой личности, ее достоинства, чести и свободы
   доверительном, доброжелательном отношении к другим людям
   нигилизме и равнодушии
   удовлетворении собственных потребностей и интересов
Принцип поведения и этическое учение, основывающиеся на ценности собственных интересов личности, себялюбия называется _____________
   -> эгоизмом
Проблемы, затрагивающие жизненные интересы всего человечества, от решения которых зависит его будущее, называются
   -> глобальными
Процесс установления контактов между людьми, порождаемый потребностями в совместной деятельности и включающий в себя обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, понимание другого человека, называется
   -> общением
Психологическая совместимость супругов проявляется в
   -> обеспечении общего эмоционального фона семьи
   совпадении потребностей
   одинаковом образовательном уровне
   совпадении взглядов на стиль жизни семьи
Равенство всех перед Богом, ценность каждой личности и ее персональную ответственность провозглашает ________________ мораль
   -> христианская
Разговор между двумя или несколькими лицами выражается понятием «_________»
   -> диалог
Разновидность обычая, традиции, исторически сложившаяся норма поведения, в которой форма исполнения действий канонизирована, лишена общественной целесообразности и имеет символическое значение, называется
   -> ритуалом
Разногласие между членами семьи, в основе которого несовместимость их взглядов, интересов или потребностей, называется семейным
   -> конфликтом
Раскрепощение сознания и интеллектуального потенциала личности и общества называется
   -> свободой
   вседозволенностью
   произволом
   анархией
Расположите в последовательном порядке этапы реализации нравственного поведения
   -> жизненная ситуация
   -> порождаемое жизненной ситуацией нравственно-чувственное переживание
   -> нравственное осмысление ситуации и мотивов поведения, выбор и принятие решений
   -> волевой стимул
   -> поступок
Расположите общественно-экономические формации, как типы организации общества, в порядке исторической последовательности
   -> первобытно-общинная
   -> рабовладельческая
   -> феодальная
   -> капиталистическая (буржуазная)
   -> коммунистическая (социализм - переходная стадия к коммунизму)
Расположите определения предмета этике в порядке относительной хронологии
   -> идеал добродетельной (правильной) жизни
   -> понятия добра и зла, построение иерархии ценностей
   -> скрытые (преимущественно порочные) мотивы человеческого поведения
   -> логический анализ языка морали
   -> роль моральных факторов в реальных социальных процессах
Расположите формы самооценки нравственности в порядке их утверждения в истории
   -> страх
   -> стыд, гордость
   -> честь
   -> чувство собственного достоинства
Расположите характеристики отношения к природе в исторической последовательности (на Западе)
   -> природа есть живое, одухотворенное существо
   -> природа есть эталон гармонии и порядка
   -> природа прекрасна, гармонична и отдана человеку, своему господину
   -> природа есть объект технической эксплуатации
Расположите характеристики отношения к природе в исторической последовательности (на Западе)
   -> природа – совершенный космос, противоположный хаосу, она существует в единстве с человеком
   -> природа – это нечто более низкое, по сравнению с человеком, созданное Богом
   -> природа - источник радости, наслаждения, воплощения гармонии и совершенства,
   -> природа - объект экспериментирования человека, косная сила, требующая покорения и подчинения разумным человеком
Религиозный культ служит для
   -> общения с отчужденной человеческой сущностью в форме духа
   символизации
   признания значимости каких-то событий
   очищения человека от скверны
Решение человека совершить действие и достичь определенного результата называется
   -> намерением
   стимулом
   мотивом
   потребностью
Русские философы смысл жизни человека видят в
   -> служении добру
   революционной борьбе за свободу
   материальном благополучии
   познании самого себя
Рыцарское отношение к женщине в форме романтической любви появляется в эпоху
   -> Средневековья
   античности
   Возрождения
   Нового времени
Самыми важными общественными отношениями являются отношения
   -> собственности
   политические
   социальные
   духовные
Самыми эффективными современными регуляторами человеческого поведения являются мораль и
   -> право
Своеобразная любовь к родине, резко противопоставляющая ее всем другим странам и народам, называется
   -> национализмом
Семья и брак возникают в (при)
   -> первобытном обществе
   рабовладельческом строе
   феодальном обществе
   условиях становления капиталистических отношений
Система запретов на совершение определенных действий в рамках мифологической культуры - это
   -> табу
Склонность рассматривать и оценивать явления и черты иной культуры, другого народа сквозь призму культурных традиций и ценностей своего собственного народа, называется
   -> этноцентризмом
Сложный социально-психологический и культурный феномен, выполняющий функции оценки окружающего мира (других людей, общества в целом), а также самооценки (совесть), – это ____________ сознание
   -> моральное
Смысл жизни буддиста в
   -> достижении нирваны
   благополучии самого себя
   осуществлении добра на земле
   социальной активности
Смысл жизни, по Сократу, в достижении
   -> счастья как благоразумного, добродетельного бытия
   высшего социального положения
   полной свободы от обязанностей
   материального благополучия
Совмещение в одной личности мужского и женского начал отражает принцип любви
   -> андрогинизм
   синкретизм
   эротизм
   всеединство
Совокупность взглядов, принципов, убеждений, определяющих направление деятельности и отношения к реальности, называется
   -> мировоззрением
Совокупность естественных условий существования человеческого общества обозначается понятием «__________»
   -> природа
Совокупность негосударственных организаций, осуществляющих самоуправление и влияющих на политику государства, называется ______________ обществом
   -> гражданским
Современная цивилизация
   -> должна быть основана на мировоззренческом принципе биоцентризма
   -> требует от человечества формирования экологического сознания
   именуется индустриальной
   основана на принципе теоцентризма
Современное представление о развитии природы и общества основано на
   -> коэволюции природы и общества
   подчинении человека природе (человек – микрокосм)
   подчинении природы человеку (человек – хозяин)
   полном отсутствии их взаимодействия
Современные концепции любви рассматривают эрос как
   -> творческую силу человеческого духа
   -> любовь между мужчиной и женщиной
   -> результат душевно-телесного синтеза чувств человека
   -> силу, направленную на продолжение рода
   связующее звено между миром земным и небесным
   воодушевляющую силу человека в его стремлении к истине, добру, красоте
Согласно Аристотелю, этика – это наука о
   -> душевном благе человека
   поведении человека в обществе
   способностях человека к мышлению
   прекрасном
Согласно эволюционной этике, в основе морали лежит
   -> стремление к пользе
   стремление к счастью
   религиозная вера
   свобода воли
Согласно этики Конфуция
   -> конкретным воплощением человеколюбия является ритуал
   -> центральной категорией этического является человеколюбие
   идеалом нравственно совершенного человека выступает мудрец
   нормативная программа достойной жизни определяется как «этика чести»
Согласованность норм этикета и норм морали, согласованное протекание процесса регуляции поведения, при котором они усиливают друг друга, называется
   -> когерентностью
Способ прекращения брака при жизни супругов называется
   -> разводом
Способность человека ощущать и понимать нравственный смысл своего поведения – это
   -> совесть
Способность человека эмоционально оценивать нравственно-эстетические ценности и основанные на них поступки выражается понятием «_________»
   -> вкус
Способом и смыслом бытия человека является
   -> любовь
   влюбленность
   дружба
   товарищество
Способом наказания в морали выступают
   -> общественное мнение
   -> индивидуальная совесть
   штрафные санкции
   административные санкции
Средством коммуникации, формирования и сообщения мыслей, средством накопления и хранения знаний является
   -> язык
Среду обитания человечества, управляемую научным разумом, выдающийся русский ученый В.И. Вернадский называл
   -> ноосфера
Стереотип поведения, слово, которое указывает на реальность, значимую для членов определенной социальной группы, условное обозначение какой-либо нормы, называется
   -> символом
Стремление личности к самовыражению; воззрение, согласно которому интересы отдельной личности выше интересов общества, отражает моральный принцип, называемый
   -> индивидуализм
Сущность гуманистической модели взаимодействия природы и общества в положении
   -> гармоничное взаимодействие человека с природой
   олицетворение природных явлений и господство природы над человеком
   природа - объект созерцания, а не преобразовательной деятельности
   природа – объект технической эксплуатации, «мастерская» для удовлетворения потребностей человека
Счастье как высшее благо рассматривается в
   -> эвдемонизме
   гедонизме
   утилитаризме
   рационализме
Талион и «__________ _________» обычно рассматриваются как выражение исторически последовательных ступеней в развитии нравственности
   -> золотое правило
Термин «смысл жизни» впервые появляется в
   -> русской литературе XIX века
   этических концепциях античности
   философских произведениях просветителей
   современной экзистенциальной литературе
Термин «эвтаназия» был введен
   -> Ф. Бэконом
   Р. Декартом
   Дж. Локком
   Т. Гоббсом
Термин «этика» ввел
   -> Аристотель
   Сократ
   Платон
   Эпикур
Терпение и воздержание от страстей являются главными условиями счастливой жизни в этическом учении
   -> стоицизма
Терпимость к взглядам, нормам поведения, правилам, отличным от тех, которые разделяет субъект или группа, называется
   -> толерантностью
Тип человеческих, общественных отношений, в ходе которого одни индивиды и группы людей подчиняют себе других, узурпируют их свободную волю, называется
   -> насилием
Толерантность – это
   -> терпимость к взглядам, нормам поведения, отличным от тех, которые разделяет человек
   исторически сложившиеся и передаваемые из поколения в поколение обычаи и нормы поведения
   нигилизм, неприятие общепринятых норм
   приверженность ко всему старому, к отжившим обычаям и порядкам
Традиционная семья – это семья
   -> в которой все решения принимаются мужем
   в которой все решения принимаются совместно
   в которой решения принимает жена
   принимающая решения по совету родителей
Традиционное общество культивировало
   -> глубокое уважение и почитание старших поколений
   освобождение женщины от домашнего хозяйства и вовлечение ее в культурную жизнь общества
   равенство между мужчиной и женщиной
   значительное сокращение рождаемости
Традиционное общество характеризуется
   -> политической стабильностью
   -> абсолютностью нравственных норм
   -> абстрактными метафизическими рассуждениями
   рационализмом
   признанием приоритета общества над природой
   культом техники
Традиция – это
   -> исторически сложившиеся и передаваемые из поколения в поколение обычаи и нормы поведения
   неприятие общепринятых норм
   приверженность ко всему старому, к отжившим обычаям и порядкам
   терпимость к взглядам, нормам поведения, отличным от тех, которые разделяет человек
Три типа нервной деятельности человека: мыслительный, художественный и средний выделил
   -> И. Павлов
   З. Фрейд
   К. Юнг
   Я. Камычек
Труд человека подразделяется на физический и
   -> умственный
Убежденность и вера в отсутствие Бога называется
   -> атеизмом
   политеизмом
   пантеизмом
   деизмом
Убийство, осуществляемое государством в рамках его права на легитимное насилие, называется смертной
   -> казнью
Укажите соответствие между видами вежливости и их смыслом
   -> корректность <-> умение держать себя правильно в любой ситуации, умение хорошо владеть собой
   -> учтивость <-> почтительная вежливость, например, к старшим, женщинам
   -> любезность <-> стремление быть приятным и полезным другому
   -> деликатность <-> вежливость в сочетании с особой мягкостью и тонкостью в понимании других
Укажите соответствие между видами насилия и их содержанием
   -> прямое <-> совершается личностью над личностью
   -> структурное <-> насилие социальных институтов
   -> правовое <-> совершается по закону и имеет общественно-полезное значение
   -> педагогическое <-> правомерно в той степени, в какой ведет к развитию личности
Укажите соответствие между видами приемов и их содержанием
   -> «бокал шампанского» <-> начинается в 12.00 и продолжается около часа, поводом для организации такого приема является годовщина национального праздника, открытие выставки, фестиваля
   -> «чай» <-> устраивается между 16.00 и 18.00 часами, только для женщин на 1- 1,5 часа, с целью взаимодействия жен дипломатических лиц
   -> «фуршет» <-> устраивается от 17.00 до 20.00 часов, длится 2 часа, проводится стоя
   -> «обед» <-> начинается в промежутке от 20.00 до 21.00 часов, длится 2-2,5 часа и считается наиболее почетным видом приема
Укажите соответствие между видами этикета и их содержанием
   -> придворный <-> строго регламентируемый порядок и формы обхождения, установленные при дворе монарха
   -> дипломатический <-> правила поведения официальных людей на приемах, визитах и переговорах
   -> воинский <-> свод общепринятых правил, манер поведения в армии
   -> общегражданский <-> совокупность правил, традиций, соблюдаемых в повседневном общении между людьми
Укажите соответствие между видами этики и их авторами
   -> этика ригоризма <-> И. Кант
   -> этика «благоговения перед жизнью» <-> А. Швейцер
   -> этика «непротивления злу насилием» <-> Л. Толстой
   -> этика «сопротивления злу силою» <-> И. Ильин
Укажите соответствие между высказываниями и их авторами
   -> Конфуций <-> «Благородный муж любезен, но не льстив, маленький человек льстив, но не любезен»
   -> Аристотель <-> «Нравственная добродетель есть сознательно выбираемый склад души, состоящий серединой между двумя пороками, один из которых состоит в недостатке, а другой – в избытке качества»
   -> Платон <-> «Ничто так не способствует людской добродетели, как законодательство и основание государств»
   -> Будда <-> «Рождение – это страдание, старение – страдание, болезнь – страдание, смерть – страдание»
Укажите соответствие между высказываниями и их авторами
   -> Н. Макиавелли <-> «Когда вопрос стоит о спасении Отечества, нельзя останавливаться даже на миг для размышления, является ли какое-то средство законным или незаконным …»
   -> М. Вебер <-> «Кто ищет спасения своей души и других душ, тот ищет его не на пути политики …»
   -> Ф. Ницше <-> «Все средства, которые должны были сделать человечество нравственным, были совершенно безнравственными»
   -> И. Кант <-> «Государство, имеющее возможность не подчиняться никаким внешним законам, не будет ставить в зависимость от суда других государств тот способ, каким оно отстаивает по отношению к ним свои права …»
Укажите соответствие между высказываниями о смысле жизни и их авторами
   -> Э. Фромм <-> «Человек – единственное животное, для которого его собственное существование является проблемой; он должен ее решать и ему от нее никуда не спрятаться»
   -> В. Соловьев <-> «Смысл жизни не может совпадать с произвольными и изменчивыми требованиями каждой из бесчисленных особей человеческого рода»
   -> Н. Бердяев <-> «Мы не знаем, в чем смысл нашей жизни. Но поиск этого смысла и составляет смысл жизни»
   -> Л. Толстой <-> «Смысл жизни состоит в содействии благу мира, любви ко всему сущему …»
Укажите соответствие между высказываниями представленных авторов и названием этических направлений
   -> утилитаризм <-> «Нравственность – это польза, порок – это вред, который мы причиняем нашим ближним» (П. Гольбах)
   -> эвдемонизм <-> «Стремление к счастью – это стремление стремлений. Каждое стремление – это безымянное стремление к счастью, ибо оно получает название только от предмета, в котором человек полагает свое счастье» (Л. Фейербах)
   -> гедонизм <-> «Добром мы называем то, что способно вызвать или увеличить наше удовольствие» (Дж. Локк)
   -> рационализм <-> «Злость есть то же, что недостаток рассудка» (Т. Гоббс)
Укажите соответствие между группами и присущими им особенностями общения
   -> женщины <-> склонность к визуальному (зри­тельному) контакту, чуткая реакция на длительность и пристальность взгляда
   -> люди среднего возраста <-> требовательность к партнеру, к его высказы­ваниям, обещаниям, поступкам
   -> молодежь <-> ориентация на внешнюю эффектность, высокая эмоциональность, апелляция чаще к чувственным оценкам, чем к нравственным
   -> пожилые люди <-> обид­чивость, раздражительность, недоверчивость в общении, требование обязательного проявления знаков уважения по отношению к себе и к своему опыту, знаниям, поступкам
Укажите соответствие между добродетелями и двумя крайностями, среди которых они расположены (по Аристотелю)
   -> правдивость <-> между притворством и хвастовством
   -> негодование <-> между завистью и злорадством
   -> мужество <-> между трусостью и безумной отвагой
   -> благоразумие <-> между распущенностью и бесчувствием
   -> щедрость <-> между расточительностью и скупостью
   -> широта <-> между мотовством и мелочностью
Укажите соответствие между личностными смысложизненными идеалами и их содержанием
   -> Честь <-> внешнее признание, оценка со стороны других
   -> Достоинство <-> самоуважение, внутреннее признание себя как личности
   -> Долг <-> совокупность обязанностей индивида перед обществом
   -> Счастье <-> осознание и чувствование своей собственной жизни, как жизни, наполненной смыслом
Укажите соответствие между мировоззренческими позициями и их смыслом
   -> антропоцентризм <-> признание человека высшей целью мироздания
   -> биоцентризм <-> признание уникальности и самоценности феномена жизни во всех ее проявлениях
   -> экоцентризм <-> признание приоритета природы над человеком
   -> пассиоцентризм <-> включение в систему этической регуляции только чувствующих животных
Укажите соответствие между моделями врачевания, разработанными в биоэтике
   -> инженерная модель <-> врач рассматривает больного в качестве своеобразного живого механизма, который следует отремонтировать
   -> патерналистская модель <-> предполагает неравное родственно-генерационное отношение между врачом и пациентом
   -> коллегиальная модель <-> строится на равноправии обеих сторон
   -> контрактная модель <-> базируется на взаимном договоре
Укажите соответствие между моральным качеством человека и его определением
   -> вежливость <-> моральное качество, характеризующее поведение человека, для которого уважение к людям стало повседневной нормой поведения и привычным способом обращения с окружающими
   -> тактичность <-> моральное качество, характеризующее поведение человека, умение вести себя в обществе, основой которого является уважение к другому человеку и чувство меры
   -> грубость <-> отрицательное моральное качество, характеризующее пренебрежение культурой поведения
   -> чуткость <-> моральное качество, характеризующее отношение человека к окружающим и предполагающее заботу о нуждах, запросах и желаниях людей, уважающее достоинство окружающих людей
Укажите соответствие между моральными нормами и их видовой принадлежностью
   -> общечеловеческая норма <-> на добро нужно отвечать добром
   -> национальная норма <-> кто не отомстил за смерть родственника, тот не мужчина
   -> классовая норма <-> джентльмен должен держать слово
   -> индивидуальная норма <-> что хочу, то ворочу
Укажите соответствие между мыслителями и их пониманием счастья
   -> Конфуций <-> благородный муж находит удовлетворение в исполнении долга, состоящего в следовании ритуалу
   -> Аристотель <-> счастье в деятельности души сообразно добродетели
   -> П. Гольбах <-> к счастью ведет правильно понятый личный интерес
   -> Будда <-> главное – достижение подлинного блаженства (нирваны)
Укажите соответствие между мыслителями и их представлениями о смысле жизни
   -> Сократ <-> смысл жизни в наслаждении, которое сопутствует жизни благоразумного человека
   -> Платон <-> смысл жизни в наслаждении от интеллектуальной деятельности, совершенствования души
   -> Демокрит <-> смысл жизни в стремлении к счастью как спокойствию души и умеренности в наслаждениях
   -> Эпикур <-> смысл жизни в свободе от страданий и душевных тревог
Укажите соответствие между мыслителями и этическими принципами или этическими направлениями
   -> социологизм <-> Н.Г. Чернышевский
   -> теологизм <-> С.Н. Булгаков
   -> иррационализм <-> А. Шопенгауэр
   -> сенсуализм <-> Д. Юм
Укажите соответствие между названиями этических направлений и соответствующими им высказываниями
   -> социологизм <-> «Улучшение общественного и материального положения – вот необходимейшее предварительное средство для возможности распространяться просвещению и улучшаться нравам»
   -> теологизм <-> «Мораль не автономна, а гетерономна, ибо трансцендентна, т.е. религиозна ее санкция. Она имеет корни в религиозном сознании»
   -> иррационализм <-> «Вот почему самый прекрасный характер можно встретить в сочетании с очень слабым интеллектом, и для того чтобы пробудилось наше сострадание, нет нужды в каком-либо напряжении со стороны нашего ума»
   -> сенсуализм <-> «Представляется очевидным, что конечные цели человеческих поступков ни в коем случае не могут быть объяснены исходя из разума, но полностью опираются на чувства и привязанности людей вне какой-либо зависимости от их интеллектуальных способностей»
Укажите соответствие между направлениями философской мысли и их представителями
   -> гедонистические учения <-> киренаики
   -> утилитаристские учения <-> софисты, Дж. С. Милль, Б.Франклин, Н.Г.Чернышевский, марксизм
   -> перфекционистские учения <-> Платон, Августин, Б.Спиноза, В.С.Соловьев, Н.А.Бердяев
   -> «гуманистические» учения <-> Шефтсбери, .Шопенгауэр, Фромм
Укажите соответствие между направлениями философской мысли и тем, что в рамках этих учений считается морально ценным
   -> гедонистические учения <-> удовольствие
   -> утилитаристские учения <-> то, что служит определенной цели
   -> перфекционистские учения <-> совершенство
   -> «гуманистические» учения <-> человек
Укажите соответствие между насилием и его видами
   -> прямое <-> убийство прохожего
   -> структурное <-> безработица
   -> правовое <-> смертная казнь
   -> физическое <-> пытка пленного
Укажите соответствие между основаниями типологии и видами семьи
   -> по форме <-> нуклеарная и расширенная
   -> по числу детей <-> многодетная, среднедетная, малодетная и бездетная
   -> по структуре распределения власти между супругами <-> эгалитарная и традиционная
   -> по характеру взаимоотношений с окружающими людьми <-> открытая и закрытая
Укажите соответствие между основными направлениями имморализма и их представителями
   -> гедонизм <-> Аристипп
   -> натурализм <-> Протагор
   -> политический имморализм <-> Н. Макиавелли
   -> философия жизни <-> Ф. Ницше
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
   -> антипатия <-> чувство неприязни
   -> эмпатия <-> способность понимать внутреннее состояние других людей и сопереживать им
   -> сочувствие <-> отношение к другому человеку, основанное на признании законности его потребностей и интересов, требующее большого внутреннего такта
   -> сострадание <-> гуманистический принцип, способность человека «встать на место» другого и принять его боль как свою
Укажите соответствие между понятиями и их смыслом
   -> природа <-> естественные условия происхождения и существования человека, объект его деятельности
   -> эволюция <-> процессы изменения, протекающие в живой и неживой среде
   -> экологический кризис <-> резкое ухудшение условий существования человека
   -> жизнь <-> форма существования материи, возникающая при определенных условиях
Укажите соответствие между понятиями и их смыслом
   -> постиндустриальное общество <-> общество с распространением автоматизации человеческой деятельности на основе информационных технологий
   -> техногенное общество <-> тип социокультурной организации, ориентирующий человека на господство над силами природы и общества, на постоянное преобразование окружающей среды
   -> традиционное общество <-> тип социокультурной организации, ориентирующий человека на воспроизводство исторически сложившихся норм жизни
   -> цивилизация <-> общество с развитой культурой, возникшей с переходом человека от первобытности к производящему хозяйству
Укажите соответствие между понятиями и их содержанием
   -> ответственность <-> категория этики, характеризующая личность с точки зрения выполнения ею нравственных требований, соответствия ее моральной деятельности нравственному долгу, рассматриваемого с позиций возможностей личности
   -> достоинство <-> категория этики, означающая особое моральное отношение человека к самому себе и отношение к нему со стороны общества, основанное на признании ценности человека как личности
   -> честь <-> категория этики, означающая моральное отношение человека к самому себе и отношение к нему со стороны общества, когда моральная ценность личности связывается с моральными заслугами человека
   -> репутация <-> мнение о нравственном облике человека, сложившееся у окружающих, основанное на его предшествующем поведении
Укажите соответствие между понятиями и их содержанием
   -> самовоспитание <-> целенаправленное формирование в себе положительных качеств и преодоление отрицательных
   -> самоконтроль <-> самостоятельное регулирование личностью своего поведения, мотивов и побуждений
   -> самообладание <-> умение подчинить чувства и эмоции воле, умение управлять аффектами
   -> самосознание <-> осознание человеком себя как личности и своего места в общественной деятельности людей
Укажите соответствие между понятиями и их содержанием
   -> любовь <-> чувство и особая деятельность человека, направленная на утверждение соответствующих отношений общности и близости между людьми, основанной на их взаимной заинтересованности и склонности к взаимослиянию
   -> влюбленность <-> эмоционально насыщенное состояние души, при котором человек испытывает острую потребность в другом, не желая замечать недостатков объекта своей страсти, идеализируя его
   -> верность <-> моральное качество, характеризующее постоянство в отношениях с другими людьми, с которыми личность связана узами дружбы, любви и брака
   -> целомудрие <-> нравственная чистота, непорочность
Укажите соответствие между понятиями и их содержанием
   -> досуг в семье <-> организация свободного времени в целях всестороннего развития личности ребенка, создания в доме благоприятного нравственно-психологического климата
   -> взаимоотношения в семье <-> форма и условия сосуществования родственников, позволяющие реализовывать функции семьи
   -> семейно-бытовая мораль <-> совокупность норм и правил, регулирующих взаимодействие в семье и в сфере общения
   -> педагогическая культура родителей <-> составная часть общего способа существования человека, в которой воплощен накопленный человечеством опыт воспитания детей в семье
Укажите соответствие между понятиями и их содержанием
   -> нравственная культура личности <-> показатель того, как глубоко и органично требования общества воплотились в поступках человека
   -> культура поведения <-> совокупность форм повседневных действий человека, в которых находят внешние проявления моральные и эстетические нормы
   -> межличностные отношения <-> система установок, ориентаций, стереотипов, через которые люди воспринимают и оценивают друг друга
   -> человеческое бытие <-> специфическая форма существования, совместной деятельности, которые регулируются социальными нормами
Укажите соответствие между понятиями и их содержанием
   -> дисциплина <-> определенный порядок поведения людей, отвечающий сложившимся в обществе нормам права и морали
   -> норма <-> узаконенное установление, признанный обязательный порядок
   -> порядок <-> следование установленным нормам
   -> символ <-> стереотип поведения, слово, которое указывает на реальность, значимую для членов определенной социальной группы
Укажите соответствие между понятиями конфуцианской этики и их смыслом
   -> Ли <-> ритуал, обязательное соблюдение обрядов и предписаний предков
   -> Дао <-> путь, пройдя который человек познает истину
   -> Жэнь <-> человечность, человек, человеколюбие, гуманность
   -> Цзюнь-цзы <-> «благородный муж», идеальный человек
Укажите соответствие между понятиями морального сознания человека и их сущностью
   -> Стыд <-> непосредственная реакция человека на реальное или мнимое несоответствие его поступков, помыслов или намерений господствующим в обществе и разделяемым им самим нормам морали или правилам общественного поведения
   -> Совесть <-> рациональная способность человека судить самого себя на основании уже имеющихся в сознании представлений о добре и зле, справедливости, долге и т.д.
   -> Жалость <-> сочувствие к несчастью других
   -> Сострадание <-> совместное переживание людьми испытаний, выпадающих в жизни на долю всех и каждого
Укажите соответствие между понятиями профессиональной нравственности и их содержанием
   -> справедливость <-> этическая категория, используемая для характеристики человеческих отношений в распределении социальных ценностей
   -> долг <-> моральная обязанность человека перед обществом и собой за выполнение круга действий как гражданина и представителя социальной группы
   -> ответственность <-> обусловленная нравственной свободой готовность человека принимать решения, совершать действия
   -> совесть <-> категория этики, выражающая чувство ответственности человека за свое поведение перед самим собой, его внутреннюю потребность поступать в соответствии со своими нравственными убеждениями
Укажите соответствие между правами человека и их видами
   -> личные <-> право на врачебную тайну, неприкосновенность жилища
   -> политические <-> право на свободу собраний, митингов, шествий, демонстраций, пикетирования
   -> социальные <-> право на жилище, право на образование, право на безопасную окружающую среду
   -> культурные <-> защита интеллектуальной собственности
Укажите соответствие между правами человека и их видами
   -> личные <-> право на гражданство, тайна переписки
   -> политические <-> право избирать и быть избранным
   -> социальные <-> оплачиваемый отпуск по беременности, право на жилище
   -> культурные <-> свобода творчества, пользование родным языком
Укажите соответствие между представителями философской мысли и их представлениями о добре
   -> Бл. Августин, Фома Аквинский, В.С. Соловьев <-> воплощение божественной воли
   -> Платон <-> высшая идея в царстве вечных и неизменных сущностей
   -> Кант <-> деятельность по законам умопостигаемого мира
   -> Аристотель <-> путь к счастью и существенный элемент в структуре счастья
Укажите соответствие между принципами профессиональной этики их содержанием
   -> гуманизм <-> система взглядов, включающая в себя веру в человека, в его безграничные возможности и способности к самосовершенствованию, готовность содействовать утверждению его права на жизнь, свободу и счастье, удовлетворение его важнейших материальных и духовных потребностей
   -> оптимизм <-> бодрое, жизнерадостное мироощущение, когда человек верит в будущее, в успех, в господство в мире положительного начала
   -> конфиденциальность <-> cохранение, неразглашение сведений из личной жизни
   -> тактичность <-> умение вести себя прилично, подобающим образом, доброжелательно
   -> патриотизм <-> категория, раскрывающая сознательную преданность Отечеству, своему народу, определяющая неразрывную связь личных интересов с интересами страны, постоянная готовность служить на благо государства
Укажите соответствие между различного рода благами человека
   -> телесные блага <-> здоровье, сила
   -> внешние блага <-> богатство, почет
   -> душевные блага <-> самообладание, решительность
   -> умственные блага <-> память, мудрость
Укажите соответствие между регионами и особенностями этикета
   -> Англия XVI в. <-> «гость, пришедший на обед, поцеловал хозяина, хозяйку, их детей, а также домашних животных»
   -> Турция <-> гостей принято принимать в бане
   -> Латинская Америка и Таиланд <-> разговоры о жаре считаются дурным тоном
   -> Восток <-> человеку запрещается обнаруживать не только плохое настроение, но и личное горе
   -> Япония <-> принято постоянно извиняться перед гостями за то, что их нечем угостить
Укажите соответствие между священными книгами и странами, этическое мировоззрение которых они выражают
   -> Египет <-> «Эпос о Гильгамеше»
   -> Иран <-> «Авеста»
   -> Индия <-> «Упанишады»
   -> Китай <-> «Беседы и высказывания»
Укажите соответствие между структурными элементами мировоззрения и их содержанием
   -> мирочувствование <-> интуитивное приспособление человека к миру
   -> мироотношение <-> осознанный выбор жизненной позиции
   -> миропонимание <-> взгляд человека на мир
   -> оценка <-> одобрение или осуждение моральным сознанием различных явлений социальной действительности, при котором оно устанавливает соответствие или несоответствие поступка определенным моральным требованиям
Укажите соответствие между теориями происхождения добра и зла и их сущностью
   -> натуралистическая теория <-> добро – это то, что способствует счастью и наслаждению
   -> рационалистическая теория <-> зло можно устранить совершенствованием интеллектуальных способностей человека
   -> релятивистская теория <-> понятия добра и зла являются относительными
   -> аналитическая теория <-> не устанавливает истинного значения понятий добра и зла
Укажите соответствие между теориями происхождения морали и их сущностью
   -> идеалистические <-> И. Кант: «априорная сущность морали»
   -> гуманистические <-> Л. Фейербах: «мораль возникает в процессе эволюции человека»
   -> социально-исторические <-> Н.Г. Чернышевский: «мораль возникает в процессе становления общественных отношений»
   -> натуралистические <-> Эпикур: «мораль является биологической природой человека»
Укажите соответствие между типами личности как политическими субъектами и их сущностью
   -> аполитичная <-> человек, отчужденный от политического процесса и негативно относящийся к своему участию в нем
   -> пассивная <-> эпизодический участник с незначительным интересом к политике
   -> лидер <-> идейный, формальный руководитель политической жизни, выразитель политических идей больших социальных групп
   -> средней степени активности <-> участник общественного движения, опосредованно включенный в сферу политической практики, целенаправленно реализующий свою волю в политике
Укажите соответствие между типами любви и их содержанием
   -> платоническая <-> одухотворенная, деэротизированная любовь
   -> чувственная <-> желание, в основе которого секс
   -> психофизиологическая <-> единство любви и секса
   -> секс без любви <-> симпатия и сексуальная привязанность
Укажите соответствие между типами социальных действий и их видами
   -> традиционное <-> молитва верующего человека
   -> аффективное <-> действие футболиста, который в ходе матча наносит, потеряв контроль над собой, удар другому игроку
   -> ценностно-рациональное <-> поступок капитана корабля, который утонул, отказавшись покинуть судно
   -> целерациональное <-> действие коммерсанта, который стремится заработать деньги
Укажите соответствие между философами и их пониманием добра
   -> Платон <-> совершенство
   -> И. Кант <-> соответствие бытия долженствованию
   -> Г. Гегель <-> абсолютная цель мира
   -> А. Камю, Ж.-П. Сартр <-> возможность иметь свободный выбор в поступках
Укажите соответствие между философами и их понятием добродетели
   -> Аристотель <-> умеренность
   -> Платон <-> справедливость
   -> Сократ <-> мудрость
   -> стоики <-> бесстрастие
Укажите соответствие между философскими смысложизненными идеалами и их содержанием
   -> Истина <-> правда о том, что должно быть
   -> Добро <-> положительное моральное состояние или оценка поступков человека или общества в целом
   -> Красота <-> гармония, совершенство, целесообразность в состоянии и процессах природы, человека и общества
   -> Справедливость <-> совокупность вознаграждений и наказаний, которые должны ложиться на судьбу человека в соответствии с его социальным положением, поведением и поступками
Укажите соответствие между формами культурной самоидентификации и их сущностью
   -> космополит <-> человек, считающий себя представителем мирового государства
   -> националист <-> человек, одержимый идеей самоутверждения за счет своей ментальной принадлежности и превосходства
   -> патриот <-> человек, который высоко ценит страну, в которой родился и заботится об ее благе
   -> маргинал <-> личность, чьи установки и ценностные ориентации соотнесены с культурной системой, но не интегрированы в нее полностью
Укажите соответствие между функциями морали и их содержанием
   -> ценностно-ориентирующая <-> мораль содержит представления о смысле жизни, о добре, о свободе, справедливости, что способствуют человеку адаптироваться к окружающей социальной среде
   -> оценочная <-> через призму понятий морального сознания осмысливается бытие человека и смысл его существования
   -> познавательная <-> через моральные норма и убеждения открывается внутренний мир человека; мораль помогает решать различные духовные проблемы человека, управлять своими чувствами и поведением, прислушиваясь к внутреннему миру
   -> воспитательная <-> мораль формирует фундаментальные качества человека, нравственные установки, ценности, привычки; приобщает его к вечным ценностям
Укажите соответствие между функциями морали и их содержанием
   -> регулятивная <-> задача морали заключается в направлении действий человека
   -> коммуникативная <-> мораль создает нормативы взаимодействия между людьми; установки морали объединяют людей
   -> мотивационная <-> мораль опосредованно воздействует на поступки человека
   -> гуманизирующая <-> мораль совершенствует человека, делает нравственные правила обязательными
Укажите соответствие между функциями языка и их смыслом
   -> социативная <-> установление контакта собеседников
   -> апеллятивная <-> привлечение внимание собеседника к разговору
   -> волюнтативная <-> воздействие на собеседника
   -> эмотивная <-> связь с выражением чувств и отношений человека к высказываемой мысли
Укажите соответствие между этическими категориями и их содержанием
   -> счастье <-> достаточно сильное переживание полноты бытия, состояние высшей удовлетворенности своей жизнью
   -> страдание <-> физическая или нравственная боль, мучение, вызываемое каким-нибудь внешним или внутренним фактором
   -> блаженство <-> длительное, сопряженное с безмятежностью и радостью жизни, но не выражающее ее полноту, состояние удовольствия
   -> наслаждение <-> высшая степень удовольствия
Укажите соответствие между этическими принципами и направлениями экологической этики
   -> биоцентризм <-> 1) животные и растения имеют право на жизнь; 2) следует удовлетворять потребности животного как существа чувствующего; 3) высшей ценностью признается гармоничное существование людей и животных, растений, почвы, органических и неорганических компонентов природы
   -> экоцентризм <-> 1) возмещать ущерб, нанесенный природе в качестве стимула совершенствования сознания людей; 2) строить человеческое благополучие и процветание на идее неинструментальной ценности окружающей среды; 3) жестокость по отношению к животным, не вызванная серьезной необходимостью, не имеет морального оправдания
   -> экофилософия <-> 1) идея целостного и системного описания закономерностей и динамики процессов, происходящих в природе, общественной жизни, культуре, человеческом мышлении; 2) формулировка этико-экологических ценностей; 3) формирование «экологической духовности»
   -> экофеминизм <-> 1) переосмысление традиционных космических начал китайской философии – «Ян» и «инь»; 2) существует связь между угнетением женщин в обществе и угнетением природы; 3) понимание характера этой связи необходимо для понимания природы
Укажите соответствие между этическими теориями и их авторами
   -> теория, оправдывающая применение силы в борьбе со злом, когда исчерпаны другие средства <-> И.А. Ильин
   -> концепция непротивления злу насилием <-> Л.Н. Толстой
   -> этика разумного эгоизма <-> Н.Г. Чернышевский
   -> эволюционная этика <-> П.А. Кропоткин
Установите соответствие между видами социальных действий и их характеристиками
   -> традиционное <-> действие, совершаемое без рациональных усилий, из привычки
   -> аффективное <-> действие, совершаемое под влиянием чувств, биологических потребностей
   -> ценностно-рациональное <-> действие для достижения нравственных идеалов
   -> целерациональное <-> действие, направленное на преобразование окружающей действительности
Установите соответствие между категориями этики стоиков и их содержанием
   -> эвдаймония <-> высшее счастье как результат гармонии воли человека и воли Бога как вселенского разума
   -> атараксия <-> невозмутимость
   -> апатия <-> бесстрастие
   -> адиафора <-> все то, что не зависит от воли человека
Установите соответствие между научными направлениями и определениями
   -> этическая аксиология <-> наука, изучающая проблемы добра и зла
   -> деонтология <-> наука, исследующая проблемы долга и должного
   -> деспрективная этика <-> наука, изучающая мораль того или иного общества в социологическом и историческом аспектах
   -> этика <-> наука, изучающая, обобщающая и систематизирующая принципы и нормы морали, действующие в обществе
Установите соответствие между этическим направлением и его содержанием
   -> гедонизм <-> этическая концепция, основывающаяся на ценности наслаждения
   -> эвдемонизм <-> этическое учение, согласно которому счастье отдельного человека есть основание нравственности
   -> аскетизм <-> этическая концепция, связывающая нравственную жизнь человека с самоограничением чувственных удовольствий
   -> утилитаризм <-> этическое учение, в соответствии с которым высшей ценностью признается индивидуальная польза, выступающая мерой добродетельности человека
Установите соответствие между этическими направлениями Древней Греции и их основателями
   -> этический релятивизм <-> софисты
   -> этический рационализм <-> Сократ
   -> гедонизм <-> Аристипп из Кирены
   -> аскетизм <-> киники
   -> эвдемонизм <-> Эпикур
Ф. Шеллинг под злом понимает
   -> проявление собственной воли как темной воли
   лень
   слабоволие
   недостаток добра
Фамилизм – это
   -> ориентация на семью как высшую ценность
   приоритет личности над семьей
   утверждение принципов безбрачия
   принцип экономической свободы женщины в семье
Философское учение о природе ценностей жизни, культуры называется
   -> аксиологией
   праксиологией
   антропологией
   онтологией
Фор­мула отношения объективного (нравственного) закона к несо­вершенной воле человека, в терминологии Канта, - это
   -> императив
Фундаментальное этическое понятие, которое рассматривается во всех этических системах русской этики, - это
   -> добро
   долг
   достоинство
   совесть
Фундаментальной философской проблемой современности является проблема
   -> сохранения жизни на Земле
   бытия
   сознания
   смысла жизни
Фундаментальные понятия этики, отражающие наиболее существенные стороны и элементы морали, – это _________ этики
   -> категории
   термины
   определения
   методология
Характеристиками доиндустриального общества являются
   -> доминирование аграрного способа производства
   -> главенство церкви
   единая национальная система хозяйства
   преобладание сферы услуг над сферой производства
   свобода торговли
   классовое деление общества
Характеристиками индустриального общества являются
   -> классовое деление общества
   -> единая национальная система хозяйства
   -> свобода торговли
   профессионализм работников
   главенство армии
   главенство сферы управления
Характеристиками постиндустриального общества являются
   -> профессионализм работников
   -> наличие информации
   -> главенство сферы управления
   классовое деление общества
   единая национальная система хозяйства
   главенство армии
Христианская любовь основана на принципе
   -> аскетизма
   гедонизма
   эвдемонизма
   утилитаризма
Целесообразная деятельность людей, содержание которой преобразование, усвоение природных и социальных сил для удовлетворения исторически сложившихся потребностей человека и общества, называется
   -> трудом
Ценностно-нормативное содержание добра заключается в нравственном
   -> идеале
   законе
   мировоззрении
   поведении
Ценностное отношение человека к природе в современных условиях связано с
   -> разумным ограничением потребностей человека и общества
   отказом от дальнейшего технического развития общества
   остановкой роста производительности труда
   прекращением совершенствования орудий труда
Человек как носитель определенных духовно-нравственных свойств выражается понятием
   -> личность
Честь человека включает
   -> внешнее признание
   -> трудовые достижения
   -> дифференцированную оценку людей по их социальному положению
   моральное равенство всех людей
   внутреннюю оценку
   рассмотрение его как высшей моральной ценности
Чувство, ценность души и особая деятельность человека, направленная на утверждение соответствующих отношений общности и близости людей, основанной на их взаимной заинтересованности, называется
   -> любовью
Эвтаназия, когда умерщвление осуществляется из-за непринятия врачом жизнеподдерживающих мер, называется
   -> пассивной
Экзогамия – это возможность
   -> половых связей только с членами другого рода
   половых связей внутри рода
   мужчины состоять одновременно в брачном союзе с несколькими женщинами
   женщины состоять одновременно в брачном союзе с несколькими мужчинами
Экология человека – это
   -> природные условия жизни человеческих сообществ, их традиции, технологии, пути развития и выживания
   взаимоотношения людей между собой
   динамическая взаимосвязь сообщества с окружающей средой
   динамическое равновесие в биосфере
Эпоха модерна – это эпоха формирования
   -> капиталистического способа производства
   -> рационализма
   -> либерального государства
   -> гражданского общества
   ценностей традиционного общества
   теоцентризма
Эстетические составляющие этикета - это
   -> выразительная форма, внешняя атрибутика
   -> знаковость, символика
   установленный порядок поведения
   определенная ритуальность
Эстетическое, в отличие от этического
   -> есть чувственное, непосредственное отношение
   реализируется волевым выбором
   регулируется нормативными установками
   регулируется общепринятыми правилами поведения
Этика как наука интересуется действиями человека
   -> ценностно-рациональными
   традиционными
   аффективными
   целерациональными
Этика как практическая философия представляет собой науку о
   -> том, как должно поступать
   сущем
   прекрасном
   постижении истины
Этика как философская наука изучает человека как субъекта
   -> морали
   власти
   познания
   права
Этика Реформации, основой которой являются требования абсолютной личной веры в Бога, исполнение его заповедей, бескорыстной любви к ближнему, умеренность в жизни, выполнение служебного долга, – это ___________________ этика
   -> протестантская
Этика у Г. Гегеля рассматривается в философии
   -> права
   истории
   искусства
   науки
Этикет
   -> понятие западной цивилизации
   -> в своем первоначальном понимании связан с элитарностью
   -> предполагает вежливость и тактичность
   иррационален
   закрепляет связь человека с природой, исходя из императива сакральности (священности) жизни
Этикет как регулятор человеческих отношений сформировался в эпоху
   -> феодализма
   первобытнообщинного строя
   рабовладельческого общества
   капитализма
Этикет как явление культуры является составной частью
   -> этики
   социологии
   психологии
   культурологии
Этическая категория, обозначающая психологическое состояние человека, его переживания, связанные с положительной оценкой им своей жизни в целом, - это
   -> счастье
Этическая категория, обозначающая психологическое состояние человека, его переживания, связанные с положительной оценкой им своей жизни в целом, - это
   -> счастье
Этическая концепция Л. Валлы отражает идеи
   -> гедонизма
   эвдемонизма
   аскетизма
   рационализма
Этические представления Гольбаха и Гельвеция относятся к
   -> натурализму
   рационализму
   гуманизму
   идеализму
Этические составляющие религии - это
   -> религиозные чувства
   -> смысло-содержательные ценности
   символика
   культовая атрибутика
Этическими добродетелями Аристотель называет
   -> душевные качества человека
   обычаи, которые требуется соблюдать
   нормы, которыми следует руководствоваться в своем поведении
   поступки человека[/su_members]