[su_tabs]
[su_tab title="СОДЕРЖАНИЕ"]
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. Институт гражданских правоотношений в России
1.1. Понятие субъекта гражданских правоотношений
1.2. Публично-правовые образования как участники гражданских правоотношений
ГЛАВА 2. Особенности участия публично-правовых образований в гражданском обороте
2.1. Акты публично-правовых образований как основание возникновения, изменения и прекращения гражданских правоотношений
2.2. Случаи и формы участия публично-правовых образований в гражданских правоотношениях
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
[/su_tab]
[su_tab title="ЧАСТЬ РАБОТЫ"]
[/su_tab]
[su_tab title="СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ"]
- Азаров Ю.П. Семейная педагогика. - М., 2015. - 186с.
- Арнаутова Е. Методы обогащения воспитательного опыта родителей // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 9. - С. 52 - 58.
- Афанасьев М.Н. Формирование родительских качеств как социально-педагогическая проблема // В сб. мат. научно-практ. конф. «Этносоциальное взаимодействие воспитательных систем: история и современность» (г. Стерлитамак: Стерлитамакская ГПА, 18-19 февраля 2014 г.). Вып.1. Стерлитамак: Стерлитамакская СГПА, 2007.
- Байков Ф.Я. Ответственность родителей: заметки о воспитании. -М.,2015. - 59 с.
- Букина И.И. Взаимодействие образовательного учреждения с семьей как с главным партнером в организации воспитательного процесса. // Материалы научно-практической конференции. – Оренбург, 2014. – 321с.
- Венгер А.Л. Психологические рисуночные тесты: Иллюстрированное руководство. - М.: Изд-во ВЛАДОС – ПРЕСС, 2015. – 160 с.
- Взаимодействие образовательного учреждения с семьей в организации воспитательного процесса: методические рекомендации. - Оренбург: Оренбургский ИПК, 2014. — 172 с.
- Гаврилова Т. П. Учитель и семья школьника. - М., Знание, 2015. - 80 с.
- Гарбузов В.И. От младенца до подростка. - М.: Академический проект, 2016.
- Ковалев С.В. Психология семейных отношений. - М.: Педагогика, 2014. 76с.
- Доронова Т. Н. Взаимодействие дошкольного учреждения с родителями // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 1. - С. 60 - 68.
- Егоров С.Ф., Лыков С.В., Волобуев Л.М. Введение в историю дошкольной педагогики: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. С.Ф.Егорова. – М.: Издательский центр «Академия», 2015. – 320 с.
- Захарова Е. И. Диагностика эмоционального взаимодействия детей и родителей // Г. В. Бурменская, Е. И. Захарова и др. Возрастно-психологический подход в консультировании детей и подростков. М., 2016.
- Зверева О.Л., Кротова Т.В. Общение педагога с родителями: Методический аспект.). – М.: Сфера, 2015. – 80 с.
- История дошкольной педагогики в России: Хрестоматия / Сост. С.В.Лыков, Л.М.Волобуева; Под ред. С.Ф.Егорова. – М.: Издательский центр «Академия», 2016. – 520 с.
- Каптерев П.Ф. История русской педагогики // Педагогика. ‑ 2014. ‑ №1. – С. 72; №2 – С. 74; №3. – С. 69.
- Косинова О. А. К вопросу о трактовке понятия «традиция» в отечественной педагогике // «Знание. Понимание. Умение». — 2016. — № 2.
- Кулик Л.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание. М., Наука. - 2014. – 156с.
- Куликова Т. А. Семейная педагогика и домашнее воспитание. - М.-2013, 183 с.
- Лебедев П.А. Семейное воспитание. Хрестоматия. - М.: Академия, 2014.
- Лесгафт П. Ф. Семейное воспитание ребенка и его значение / Избранные педагогические сочинения. - М., 2015. - С. 215—217.
- Лесгафт П.Ф. Главные труды с комментариями профессоров В.А. Таймазова, Ю.Ф. Курамшина и А.Т. Марьяновича. - СПб.: ОАО «Печатный двор» им. А.М.Горького, 2016. - 720с.
- Листратенко Н.П. Семейные взаимоотношения и их влияние на развитие личности ребенка// Воспитание и дополнительное образование. - - №3.
- Макаренко А. С. Общие условия семейного воспитания / Педагогические соч.: В 8 т. - М., 2014. - Т. 4. - С. 60—65.
- Островская Л.Ф. Педагогические знания - родителям. - М.,2016. - 167с.
- Острогорский А.Н. Семейные отношения и их воспитательное значение. М., 2015.
- Педагогика семьи: учеб. -метод. пособие / С.Н.Куровская. –Гродно: ГрГУ, 2016. – 164 с.
- Подласый И. П. Педагогика. В 2 томах. Том 2. Процесс воспитания. – М.: Владос, 2016. 256 с.
- Практикум по возрастной психологии: учебное пособие / Под ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. - М.: Речь, 2014. – 704 с.
- Сатир В.Как строить себя и свою семью. – М,: Педагогика-пресс, - 106 с.
- Сикорова В.И. Общение в семье как фактор формирования личности // Автореф. дис. … канд. филос. наук. Л.: ЛГПИ им. А.И. Герцена, 2014. 21 с.
- Смирнова Е.О., Быкова М.Б. Структура родительского отношения и его динамика в онтогенезе ребенка. - М. Когито-Центр. 2015.
- Содержание, формы и методы работы с родителями: Методические рекомендации в помощь организаторам работы с родителями. Тамбов, 2016. – 216с.
- Сухомлинский В. А. Сердце отдаю детям. / Электронная библиотека. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://sovietpsyhology.narod.ru/suhomlinski_serdce.htm
- Сухомлинский В.А. О педагогической культуре родителей. //Сухомлинский В.А. Мудрость родительской любви. М., 1988. С. 37-61.
- Сухомлинский В.А. Осторожно: ребенок / Сухомлинский В.А. Мудрость родительской любви. М., 2014. С. 61-91.
- Ушинский К. Д. Собр. соч.: В 11 т. Т. М.; Л., 1952.
- Шестун Е. Православная педагогика. - М.: Про-Пресс, 2015. - 576 с.
- Щербакова С.Н. Формирование психолого-педагогической культуры родителей: автореф. дис. . канд. пед. наук - М., 2016.
[/su_tab]
[/su_tabs]